最大的宽容和最信任的眼都是在汪老师这里获得的。

汪老师没有说任何的话，只是伸手摸了摸郝佳佳的头发：“我就从来不认为啊，调皮的孩子本质是坏的，也不从来不认为成绩好的孩子就是全部都好的，一个人好和坏，这辈子都很难界定，为什么要在孩子们那么小没有定型的时候用成人的利益观来规范他们呢？这是不对的。”

温时彦适时的接话：“汪老师你说的很对，人这辈子都很难用好和坏定位，孩子没有好坏，只有好坏的教育，你是个格局很高的老师，受教了。”

汪老师微微一笑。

临近傍晚，郝佳佳和温时彦同汪老师作别，就要从办公室离开。汪老师叫住了郝佳佳，她像是想起了什么一样，伸手做了个暂停的动作：“等等，我有礼物送给你。”

郝佳佳有些摸不着头脑。

汪老师拉开了一个抽屉，抽屉里有个大大的夹子，她小心翼翼的取出来，呼啦一下打开，原来是小学里学生们画过的画。

兴福里小学有个传统，每个学生同班主任道别时，会让学生画一副自己最想表达的画送给班主任。

郝佳佳没有读完六年级就中途走了，这幅画是她四年级的时候画的。

她混乱的记忆逐渐清晰，想起来，那个雾蒙蒙的早晨，母亲因为要调遣去另外城市，她匆匆忙忙让车从兴福里小学门口开过，她甚至没有见到汪老师，只是匆匆忙忙将画放在了传达室里，是保安代为转达的。

她以为老师没有拿到这幅画，可是看到汪老师擦擦手，才敢厚厚一叠塑封里拿出属于她的那张画，看到她慎重又慎重的样子，郝佳佳还是再一次红了眼圈。