第394章 ,栾玉慧的特点,巧妙安排

“表现舞蹈训练的场景,用袁晓晗同学做主角,其他的人作为背景出现。”

他也在试探:“栾老师,能不能把您在指导学生的场景,也画进作品?如果您介意,可以只出现背影。”

栾玉慧看着姜哲,犹豫了片刻,说道:“我个人觉得可以,定稿之前,能不能给我看一看?”

“没问题。”姜哲觉得有门。

“其他同学的形象?”

“您放心,其他同学的形象,再画中都是模糊的,看不清楚具体的相貌。”

“好。”

聊了几句,栾玉慧和袁晓晗就去走动休息。

姜哲专心的考虑作品。

他最初的构思,源自德加的一些作品来。但是,他想让袁,栾二人都出现在画上。

他在纸上,画出简单的构图,进行模拟。

舞蹈专业的师生们,结束休息,开始训练。

姜哲偶尔抬头观察,大部分精力,用来调整草稿。

在这张画上,袁晓晗处于画面左边的中心,栾玉慧老师的位置略偏右一些,正在给袁晓晗指点动作。其他的人,虽然在背景中出现,要么因为角度关系,看不到脸,要么因为空间距离,脸部是模糊的。

训练室的光线明亮,又有大面积的镜子,姜哲把这张画上重要的明暗和色彩变化,集中在两个人物身上。

有了基础的构思,他很快画出完整的草稿,接着用色粉笔简单渲染。

看着这幅稿子,他觉得有些不满意。

姜哲考虑,是否要让画面中出现镜子。因为人物多,场景大。如果镜子中再出现形象,就会显得杂乱。

他很快想到,自己曾经处理过这种问题。于是,动笔重画一幅。

第二幅稿子,画面中只出现两个人物,袁晓晗在做训练,栾玉慧给她指点。画面的背景是墙面和镜子,镜子中出现一些人物形象和训练室场景。如此,就把场景进行了简化,又能点出环境。

进行渲染之后,他比较两幅稿子,对第二幅更满意。

(本章完)