李严发现他们的问题并没有得到根本性的解决。他的耐心开始动摇，他的情绪也开始失控。

“你们怎么还是不会用车距来控制速度？！”李严的声音提高了几分。

学生们吓了一跳，纷纷减速，但他们很快就恢复了原样。

李严看着他们，心中充满了无奈。他感到自己的努力似乎没有取得实质性的进展。

然而，就在这时，李严突然意识到，他可能一直在用错误的方法来教学。

他决定重新审视自己的教学方法，寻找新的教学策略。

他决定让学生们在模拟考试中自己发现问题，并通过实际驾驶来解决这些问题。

他相信，通过这样的教学方式，学生们能够更好地理解和掌握驾驶技巧。

学生们开始了新的模拟考试，他们的表现让李严感到惊喜。

他们不再依赖李严，而是自己寻找问题的根源，并想办法解决。

他们通过实际驾驶，学会了如何用车距来控制速度，如何应对各种道路情况。