他们首先学习的就是全世界通用的心肺复苏和人工呼吸，一个小组分到了一个一个助理，许明稚分到的是一个在校医院实习的护士，他们年纪小，所以都喊这位护士叫江姐姐。

“我们教授的这些是平时生活中也很重要的，你们学会后要记得教会班里其他人，学会了这个，关键时刻也许还能救人一命。”

许明稚和组员们点点头，表示自己一定会乖乖听话。

“如果遇到已经昏迷的人，请立刻上前确认他的情况。”江护士下蹲到指示用的假人旁。

许明稚挨个让组员跟着试了一下如何确认情况，确保每个人都清楚之后才开始示意江护士开始讲要领。

“当我们确定患者意识已经不清之后，请立刻大声呼救和叫过来旁边的人，因为当你开始急救的时候，你是没有办法腾出手叫救护车的，病人情况未定，是需要后续治疗的。”江护士示意道。

许明稚记下笔记，询问道，“如果身边没人呢？这种时候我们是要先救人还是先拨打急救电话呢？”虽然国内的教育会在每个阶段培养急救知识，但是某些情况下，其实学生并没法判断，所以他还是觉得谨慎点比较好。

“这个问题问的很好，同学们，谨慎一点是正确的，现在学会，希望你们遇见情况时能冷静下来，不要慌张，想想自己的所学。”江护士给了许明稚一个赞赏的目光。

“急救也是分情况的，要按照情况的不同展开救援，我们首先判断情况，对成人非创伤性心脏、呼吸骤停的，要先拨打急救电话，再进行自救互救，而对溺水、电击、急性上呼吸道异物阻塞等情况，要先进行2分钟的心肺复苏等，再拨打急救电话，当然，如果有两个以上的人在现场可以一个求救，一个快速实施救助，只有你一个人时也可以手机免提边求救边施救。”江护士回答道，其他人也有快速记录着。