说完也不管学生们什么反应，走进教室，径直上讲台。

讲桌上有彩色粉笔，学生们的桌子上有铅笔、转笔刀、彩笔、空白纸，显然是为了美术课准备的。

余依依心想，这教室还挺智能的，能及时按科目给学生们准备学习用品。

不一会儿，上课铃响起，学生们也都回到教室。

不少学生进来时都看了看余依依，不过没人再和她打招呼，她也不介意，暗暗打量所有学生。

学生们一一落座，余依依开口：“大家好，我是你们的美术老师，现在开始上课。”

她从彩笔筒中选出红黄蓝三支颜色的彩笔，说：“大家知道这是什么颜色吗？”

同学们玩闹的玩闹，说话的说话，哪怕听课的也面无表情，谁也不和她互动。

她也不尴尬，叹口气：“既然大家都不知道，那我告诉你们吧。这三种颜色分别是红、黄、蓝，美术里把这三种颜色成称为三原色。三原色的意思就是说，用这三种颜色，可以调出所有常见颜色。”

她一手将一张空白的纸按在黑板上，另一只手拿彩笔画圆，依次画红黄蓝三色，涂满圆，三色交叉。

“同学们看这张图，”她敲着黑板，微微提高声音，“大家可以清楚的看到，红色和蓝色混合在一起，会得到新的颜色，紫色；黄色加蓝色，是绿色；红色加黄色是橙色。”

她发现有好几个本来在说话的学生注意力被画吸引了，不由笑了笑。

这至少说明这些学生不是完全沉浸在自己的世界里，也不是只想着伤人。

“剩下的时间，就交给同学们自己，你们试着用这三种颜色调色，看看都能调出什么颜色。”

说完她就靠着讲桌安静地看着学生们，不说话了。

接下来，有同学举手请她下讲台看画，。

她不为所动，笑着说：“想让老师看画的，自己把画拿过来给老师看，老师不想离开讲台。”

还有同学打闹时摔倒，学生们惊慌地喊她帮忙看伤。