甚至有点不知所措，全场就他俩全程坐着，眼神不知道该往哪儿放，偶尔对视，又迅速闪回视线。

在学校里从没有交集的两个人，放学后脱下校服，被迫尴尬地坐着。

方修时这时候察觉到，这个叫蒋妤桐的女生，或许也有自己的难言之隐。

但在学校里，方修时还是对蒋妤桐敬而远之，总是有好几个人一直跟在她身后，跟排队似的。

后来不知怎的，蒋妤桐刚被选上，培训刚结束，却又主动卸任，自己家里也再没跟她家一起吃过饭。卸任的蒋妤桐像个没事人，却急坏了妈妈。

其实林晓筝的音色更好些，但是她要上补习班，没怎么参加社团的培训，妈妈也很为难。

好在社员们都很宽容，大家明白音乐老师的不容易，一致认为林晓筝的音色的确更适合广播，推举了她。林晓筝也答应，这段补习班最忙的时候过去，会补上之前的培训。

高一的冬天，林晓筝每周周末都会去音乐老师家里补培训。但她没见过家里的方修时，在学校里，除了蒋妤桐，没学生知道方修时和音乐老师的关系。

况且，林晓筝也没有什么非要认识一下音乐老师儿子的必要。

音乐老师让林晓筝每周自己选三首诗来读。

“你别看诗短，但一首诗能涵盖的情绪是很多变的，而且很考验断句和重音把握。”

方修时在房间里写作业，妈妈和林晓筝在客厅里练习。

“月亮夫人。

水银打碎了吗？

不是。

谁家的少年，

把灯笼点燃？