林宇开始详细介绍：“校长，这款手机搭载了我们自主研发的 M2 手机处理器，性能强劲，能够流畅运行多种应用程序。我们还开发了专门的拼音代码玄武系统，方便用户输入，尤其是对于不太熟悉复杂输入法的用户来说，操作更加便捷。此外，手机里整合了博科论坛和 TT 聊天软件，让用户可以随时随地进行社交互动和信息交流。”

校长一边听，一边点头，“听起来很不错。那在学校测试有什么特殊的意义呢？”

林宇解释道：“校长，您也知道，我们山水大学的学生群体非常多元化，来自不同的专业和背景。他们对于新鲜事物的接受能力强，而且使用手机的场景也十分丰富。通过在学校进行测试，我们可以收集到来自不同专业、不同年龄段学生的使用反馈，这对于我们进一步优化手机功能、提升用户体验非常有帮助。比如，文科专业的学生可能更注重手机的社交和文字处理功能，而理科专业的学生可能会对手机的性能和数据处理能力有更多的要求。”

校长思考片刻后说道：“林宇，你这个想法很有创意。不过，学校毕竟是一个教育场所，开展大规模的手机测试会不会影响正常的教学秩序呢？”

林宇早有准备，连忙回答：“校长，我们会制定详细的测试计划，尽量减少对教学秩序的影响。我们计划先招募一批志愿者学生参与测试，这些志愿者可以利用课余时间进行测试工作。并且，我们会安排专门的技术人员在学校设立临时的测试服务点，及时处理测试过程中出现的问题。同时，我们也可以将这次测试与学校的科研项目或者实践教学相结合，让学生们在测试过程中学习到一些科技研发和产品测试的知识与技能。”

校长听了林宇的解释，脸上露出了笑容，“嗯，你考虑得很周全。这样吧，我可以支持你们在学校进行测试，但你们一定要确保测试工作的安全、有序进行，不能给学校带来任何负面影响。”

林宇心中大喜，连忙说道：“校长，您放心。我们一定会严格遵守学校的规定，认真做好测试工作。非常感谢您的支持！”

得到校长的许可后，林宇迅速在校园内展开了测试招募工作。他在学校的公告栏张贴了精美的测试招募海报，海报上详细介绍了新款手机的功能特点以及测试的要求和福利。

很快，不少同学被吸引过来，纷纷前来咨询报名。林宇和他的团队成员在校园广场设立了招募咨询点，忙碌地解答同学们的疑问。

一位计算机专业的同学好奇地问：“林宇学长，这款手机的玄武系统真的像宣传的那样好用吗？我比较关心系统的稳定性和兼容性。”

林宇笑着回答：“同学，玄武系统经过我们团队长时间的研发和优化，在稳定性方面已经通过了多项严格测试。在兼容性上，它能够很好地适配我们手机的硬件以及各种常用的应用程序。不过，我们还是希望通过这次校园测试，收集到更多像你这样专业同学的意见，看看是否还有可以进一步优化的地方。”

一位文科专业的女同学也问道：“学长，我平时比较喜欢用手机上论坛和聊天，这款手机的博科论坛和 TT 聊天软件有没有什么特别的功能呢？”