李宇深知教育与人才对于国家发展的重要性，因此他决定将现代的教育理念和方法带回大明，以培养更多有识之士，推动大明科技的飞跃。在董小宛和长平公主的支持下，他们共同发起并创办了一系列学校，旨在培养各个领域的专业人才。

这些学校不仅涵盖了基础教育，还开设了科学、技术、工程、数学（STEM）等前沿学科，以及文学、艺术等人文领域，形成了全面发展的教育体系。李宇利用从现代世界带来的资源和知识，为学校配备了先进的实验设备和图书资料，确保学生们能够接受到最优质的教育。

董小宛以其温婉贤淑的性格和深厚的文化底蕴，积极参与学校的文科教育，特别是女性教育，她鼓励女性学生追求知识，实现自我价值，为大明社会注入了新的女性力量。

长平公主则以其皇室背景和丰富的管理经验，协助李宇处理学校的行政事务，确保学校的正常运营。同时，她也积极参与学校的课外活动，与学生们建立深厚的情感联系，成为了他们成长道路上的良师益友。

在他们的共同努力下，大明的教育体系焕然一新，培养出了大批具有创新精神和实践能力的优秀人才。这些人才在各自的领域里发光发热，不仅推动了大明科技的快速发展，还促进了社会文化的繁荣。

随着科技的进步，大明开始涌现出许多创新成果，如改良的农业技术、先进的制造工艺、高效的能源系统等，这些成果极大地提高了人民的生活水平，增强了大明的综合国力。同时，大明的文化影响力也逐渐扩大，吸引了周边国家的关注和交流。

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李宇、董小宛和长平公主的教育改革不仅为大明带来了科技的飞跃，更为大明社会注入了新的活力和希望。他们的故事成为了大明历史上的一段佳话，激励着后人不断追求知识，勇于创新，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

在完成对大明的一系列改革和教育发展后，李宇的心中终于松了一口气。他深知，这些努力不仅弥补了自己对大明未能尽到的责任与遗憾，更为这个国家铺设了一条通往更加繁荣未来的道路。看着大明在李威的领导下稳步前行，他感到无比的欣慰与自豪。

将大明的治理重任平稳交接给儿子李威后，李宇决定带着董小宛以及身边的朋友们，开启一段全新的旅程。他们不再局限于单一的世界，而是利用李宇所掌握的两界穿梭的能力，在古今之间自由往来，体验不同的文化与风景。

他们时而漫步在大明的古街小巷，感受那份历史沉淀的韵味；时而又穿梭至现代都市，享受科技带来的便捷与繁华。每到一处，李宇都会用他那跨越时空的视野，为董小宛和其他人讲述着这片土地上发生过的故事，以及那些曾经激励过他的历史瞬间。

董小宛，这位曾经的古代佳人，如今已成为了李宇最坚实的伴侣。她不仅陪伴李宇走过了许多风风雨雨，更在这个过程中不断学习成长，成为了一位拥有现代知识与智慧的女性。在游历中，她以女性的细腻与温柔，为这段旅程增添了许多温馨与美好。

长平公主也加入了他们的行列，尽管身为皇室成员，但她对自由的向往和对知识的渴望，让她毫不犹豫地踏上了这段未知的旅程。在两界的游历中，她不仅增长了见识，还结识了许多志同道合的朋友，共同书写着属于他们的传奇故事。

李宇一行人的足迹遍布古今，他们的旅途充满了欢笑与感动。每当夜幕降临，他们便围坐在篝火旁，分享着彼此的故事与梦想，感受着来自不同世界的温暖与美好。在这段逍遥世间的旅途中，他们不仅弥补了过去的遗憾，更找到了属于自己的幸福与归宿。

他们用自己的行动证明了，无论身处何方，只要心中有爱，有梦想，就能跨越时空的界限，创造属于自己的传奇。而大明，也在他们的努力下，焕发出了前所未有的生机与活力，成为了连接古今、融汇两界的璀璨明珠。