“辽王有令，策试一甲、二甲士子，题目：试论如何以襄平一郡之力内抚百姓、外御强敌。考试时间为一个时辰，开始答题”吴晋朗声宣布。

13位士子席地而坐，在面前的小案上奋笔疾书。很快，半个时辰过去，有一位考生停笔了。并起身跪在大殿中央，双手高高举起试卷。

周明起身，接过试卷，递给李德全。李德全恭敬的放在杨竞面前，杨竞认真的看了起来。

“伏惟古圣王治天下，当以安黎民、抵外敌、奉社稷为要。今观天下形势，襄平既是四战之地，又乃世外桃源。当内修德政...”杨竞入眼就是一份十分秀美的字迹，文章内核主要是招徕流民、东扩土地，修养生息，文章最后的一句话让杨竞眼前一亮，“故学生以为，当谨守西界、广积粮草、南收东扩，以待天时，则帝业可成矣”

杨竞略微惊讶的看了一眼交卷的学生，这不就是“高筑墙、广积粮”的猥琐发展策略吗？这和杨竞苟在边疆当藩王的理想是一致。杨竞看了眼试卷的名字，王烈，字珧峰，襄平郡人氏。

慢慢的士子都开始交卷了，杨竞一个一个的看，其中一个叫尹书的士子，太原郡人氏，在卷子中说，种地只能温饱，经商才能富裕，应该大力通商，襄平虽然四战之地，也是各个势力的交汇点，可以发展贸易以富裕百姓，甚至还提出海贸的思想。还有一个士子叫郑愈，主张大力开发展手工业，主要是制瓷、制铁，特别指出制铁，是强盛之基；这个思想，和杨竞的思路非常一致。前三名，杨竞就准备定这三个人了。

杨竞拿起朱笔，直接圈定王烈为第一名，状元；尹书第二名，为榜眼；郑愈第三名，为探花；一甲王烈、尹书、郑愈三人赐博士出身；

第四名毕攀到第十三名刘蒙为二甲，毕攀为二甲头名：传胪。二甲十人赐硕士出身。

第十四名宋护到第三百名李峪为三甲，三甲287人赐学士出身。

毕攀作为传胪，负责唱名，一个个念出高中的士子名字。念毕，300名士子在状元王烈的带领下，向杨竞行三拜九叩的大礼。

“辽王令，新科状元王烈授梅河县正七品县令；榜眼尹书授正七品银州县县令；探花郑愈授正七品松江县县令。毕攀等二甲十人授从七品，分各厅观政，六个月后任实职。宋护等287人授正八品，分各县、各司观政，六个月后任实职”

“臣等叩谢大王”王烈等300人齐声唱谢。现在这300人都有了官职，可以称臣了。

杨竞没有采用进士的称号，化用了后世的学士、硕士和博士，用来称呼一甲、二甲和三甲。这么做的目的，其实就是为了和朝廷取士产生区别，一是可以降低阻力，二是可以为以后另起炉灶打下基础。

降低阻力很好理解，传统的读书人觉得这300人不是进士，没有那么大的抵触情绪。但当金榜发布，只要参加考试的人都上榜，且直接授官以后，一个个都嫉妒的眼红。

杨竞简短接见了王烈、毕书和郑愈以后，剩下的事情就交给吴晋了。什么状元游街啊，鹿鸣宴啊，都是吴晋在张罗。

“李德全，发布两条王令。一是命工厅在崇文殿右侧起一高阁，阁高三层，命名为文渊阁。二是成立翰林院，翰林院驻文渊阁，以吴晋为翰林院使，晋吴晋正三品。周明主持省考有功，由正六品礼厅员外郎晋升从五品礼厅郎中”

省考顺利结束，作为主考官的吴晋，和副主考的周明都官升一级。这也是惯例，主持完科举考试的大臣都会升官。

忙完这一切，杨竞回到偏殿休息去了。