收音机前的孩子们都愣住了，他们从未听过这样的言论。

“孩子们，你们要知道，人生来就是平等的。”

“没有人是天生的牛马，也没有人是天生的老爷。”

“我们都是人，都应该被平等对待。”

“那些地主、老爷，他们并不比你们高贵，他们只是比你们有更多的财富和权力。”

“但这并不意味着他们就比你们更优越，更有价值。”

老师的话如同一颗颗种子，播撒在孩子们的心田。

他们开始思考，开始反思，开始重新认识自己和这个世界。

老师的讲话却还在继续，“同学们，大家看，这是什么？这是一双手！！！”

“地主老爷们有一双手，我们也有一双手，他们并不比我们伟大和高明多少……”

“我们都是一双手一双脚，两个耳朵两个眼睛一个鼻子一张嘴，活生生的人，又凭什么生来就受他们的压迫和剥削呢？”

“我们可以用这双手，来劳作，耕种，收获，养活自己和家人，更可以拿起武器来保卫咱们的同胞和家园……”

“还可以拿起书本，学习知识，充实自己的大脑，做一个对这个社会有用的人才……”

“同样，我们也可以用这双手去拥抱生活，去感受世间的美好，去创造属于我们的精彩人生。”

“而不是用他们来给地主老爷们签字画押，让他们侵占咱们的家产、亲人，剥削咱们的劳动果实……”

孩子们听着老师的话，心中涌起了一股前所未有的力量。

他们开始意识到，自己的双手不仅是为了劳作，更是为了掌握自己的命运，为了创造属于自己的未来。

老师继续说道：“孩子们，你们要记住，我们的命运是可以改变的。”

“我们不是天生的奴隶，我们有权利追求自由和幸福。”

“只要我们团结起来，用我们的双手和智慧去奋斗，我们就能够摆脱束缚，走向光明。”