这几年他已经安排翰林院和有丰富作战经验又有文化有知识的儒将编写了多个版本的教材。

经过他审阅之后，确定了一套教材作为规范教材，先试行然后再进一步调整，关键要是战场上能用得上，并且能起作用的知识。

毕竟他训练的是军人，而不是风花雪月的诗人，或者做生意的商人，从小就是朝着正规职业军人角度进行培养的。

凡是一个职业军人所要拥有的知识，都要从童子军兵营学堂中学到。

另外半天则进行体能训练和技击搏杀训练，讲究协同作战。

因为战争不是打群架，更不是单挑，而是一个军团对另一个军团的大规模战争，协同作战往往是制胜的关键。

只要相互能配合，就能发挥出比单个士兵简单累加要强大得多的战斗力，也就是说一加一会大于二。

正在筹建的少年军校，按照现代教育模式，首先是少年军校育儿所，也就是童子军营。——四岁以下的孩子在断奶之后，将会在这儿进行培育抚养。

四岁以后到十岁，则进入少年军校小学部学习，十岁到十三岁进入初中部，十三岁到十六岁进入高中部，十六岁毕业。

毕业之后根据整个高中部三年的学习成绩进行排名，确定成绩优异者，进入军事指挥学校进一步培养。这相当于大学，毕业之后就会成为军官。

按成绩不能进入大学的毕业生，则会进入新兵训练营，集训三个月之后分发到各战区，成为普通士兵。

当然，目前为止，后面的内容目前还没有开展。

英雄母亲计划刚刚执行了三年时间，第一波孩子到目前为止也才两岁，目前都还在童子军育儿所里玩泥巴，滚铁环呢。

还没有到四岁，也就没有进入少年军校小学部学习。

现在这帮两三岁大的孩子正是玩的时候，当然就需要保育员，因此童子军兵营的保育员任务就很重了。

刚开始配备的保育员人数并不多，结果英雄母亲计划发展太快，到目前，全国注册的英雄母亲已经超过四百万。