却被嬴政叫住，仔细询问了今日以前，甘泉宫发生的大大小小的事。

赵高当然是如实禀报。

而由于不经意多说一句——每次成蟜到了甘泉宫，太后便会高兴，歇息一时后，这位大王，就连忙让盖聂去把成蟜请过来。

还说什么，机会难得，不要放过之类……

让赵高不得不感叹，假以时日，吕不韦倒了后，秦国除了嬴政，就是成蟜说的算，哪怕昌平君都得靠边站。

毕竟昌平君身后，就一个年迈快死的华阳太后。

而成蟜身后，却是有嬴政和赵姬的鼎力支持。

谁更有前途，一目了然。

成蟜随着盖聂来到王宫一处静谧宜人之地。

仰望天空的政哥收回目光，嘴角噙着笑意。

“就你小子溜得快。差点就让你出宫了。”

成蟜伸了伸懒腰。

略带抱怨道：“王兄，我可是一大早就赶来王宫，连早馔都没吃呢。”

“嗯……那倒是为兄的不是了，赵高，准备些饭食送往甘泉宫。”

赵高眼中流露出异色。

上次嬴政带饭去甘泉宫，想要和赵姬共进午馔，结果被正在练习茶艺的赵姬，晾了一个多时辰……

这次又来，是因为成蟜吗？

不过，太后的确很在意成蟜，比亲儿子还亲……

嬴政和成蟜并肩去往甘泉宫。

一路上嬴政说个不停。

关于如何对付吕不韦，如何拉拢王家，如何任用昌平君，如何普及被他命名为小篆的新文字等等。

让成蟜听得不住点头。

只是通过自己的只言片语，便能做出行之有效的计划，以及分析了利弊，让成蟜不得不感叹，千年前的人和千年后的人，在智商上真没什么差别。

甚至有很多东西，自己没有深入整个时代，忽略了不少。

譬如说，这个时代的机关术，并不像自己想象的那么普及，能应用到军队里的不多，多是给王牌部队用的。

以及普及文字，建立学宫，说得容易。

只依靠金钱，也难以很快铺展开。

只能先以咸阳城为试点，经过发酵，再布告全国，然后再在七国散布。

说的很简单，但一条条一件件列出来，每一点都要过一遍，足够让人头大。

但在成蟜身后的盖聂，却是听得津津有味，时不时提出自己的见解。

甚至还主动提出，试着说服自己的老师到学宫任教。

从成蟜的三言两语中，盖聂头一次觉得，这学宫加上造纸术，以及成蟜给出的一些设想。

不同于以往齐国所建立的稷下学宫。

更偏向于普及知识，让平民知道一些常识。

以所掌握字的多少，分成不同的学级。

根据周制，改编提出小学，中学，太学。

小学主要以识字识文为主。

学业合格者，若不能通过中学考核，便需要听从学宫的安排，到各地义务教当地百姓儿童识字。

这也是为什么小学期间，一切免费，还提供食宿的原因。

而小学阶段结束后，若通过考核，选择进入中学，或者太学。

中学还是包吃包住，但需要听从安排，根据考核结果，指定学习方向。

而太学，倒是于如今的贵族教育相通，侧重学习百家思想，诗书六艺之类。

以上虽然只是雏形设想，当盖聂和嬴政都看得出来，这东西的意义。

嬴政甚至提出了，若是习文者众，何不以考核选任官员的设想。

盖聂听到之后，先是眼前一亮，后又黯然。

这个时代不单讲究知识，还讲究出身。

哪怕以军功制立足的秦国，也难以推行。

成蟜同样摇头。

政哥这是听自己说的上头了。

科举制不是谁的发明，早就有取才于民的说法。

汉朝，汉文帝曾发诏书，举贤良方正。

有秀才、明经、贤良方正、孝廉多个科目考核。

但为何直到几百年后的隋唐才开始流行？

还不是阻力太多。

而这还是秦朝统一七国，加上之后楚汉争霸等等，几乎把贵族阶级打残了。

不过，对他来说问题不大。

这里是秦时明月。

甚至有黄帝蚩尤九天玄女。

到时候他怎么说也能活个几百年，还能摆平不了这些问题？

最少迈入现代没问题。

成蟜不得不感叹，有些机关术的存在，的确能让很多设想提前实现。

嬴政少有的流露出一丝彷徨。

“人生不过百年，朕能为大秦立下万世基业吗？”

成蟜打了哈哈道：“王兄天命在身，不用担心。”

嬴政叹息道：“天命？若是真有天命，为何自商周以来，历代君王皆寿不过百，哪怕成为天人也改变不了命数。”

成蟜还是第一次听说。

相传上古天人寿命可达三百之多，哪怕现在灵气稀少，进入末法时代，天人境的绝世高手，活个一两百年还是不难的。