三个小家伙就被带到训练室，有担任早教的精英人员带领，学习职务辨认把打乱的各种植物按图索骥分拣出来。

找出对应的植物，老师把植物相关的知识掰开了揉碎，跟他们细细讲解。

结束知识类课程，20分钟的玩耍时间结束，开始创造力课程，这也是三个小家伙最喜欢的课程之一。

教室里所提供的道具，他们可以任意选择一种，用各种方法拆除破坏，再想办法组装还原。

全程老师就在一旁默默观看，并把他们的行为记录在案，事后进行性格分析引导。

刚看到这种课程设定的时候，兰姿意满眼费解，等三个孩子的动手能力越来越强。

破坏能力等同于组装能力，后来是在老师的引导下，利用工具把各种材料制作出许多小东西送给她。

兰姿意才真正理解这种课程背后的奥义，也更明白精英教育的重要性。

这天，一天的课程很快结束，兰姿意来到训练室接孩子们回家。

她看到孩子们手中拿着自己制作的小礼物，脸上洋溢着满足的笑容。

“妈妈，看我做的小花花，送给你！”笑得一脸灿烂，天真浪漫的女儿跑过来，递给兰姿意一朵用软金属制作成的花朵。

这朵软金属制作的花朵，从设计到成品每一步都打磨的非常细致，背面还做了小小的一个夹子，可以作为发饰。

蹲下身，兰姿意接过花朵，伸手揽过软萌的女儿，在她红扑扑粉嫩嫩的小脸上“吧唧”了一口，一脸感动地说道：“谢谢宝贝，真漂亮！妈妈很喜欢。”

牧瑾瑜见妈妈接过了姐姐的礼物，还在姐姐的脸上亲亲了一下，连忙跑过来挤进妈妈的怀里，嘟着嘴巴争宠。

兰姿意伸手揽住他，在他肉乎乎的小脸上亲了一口。

“妈妈不能只亲姐姐，我也要。”说着，举起胖嘟嘟的小手献宝，“姐姐给妈妈做了花花，我也给妈妈做了亮闪闪的首饰。”

“瑾瑜宝宝好棒，来妈妈看看。”兰姿意松开抱着他的手臂，把小胖手上拿着的东西接过来。

“哇！！瑾瑜宝宝给妈妈做的首饰，好漂亮啊！”这是一个兰花形状的胸针，上面镶嵌了几颗打磨过的彩色能源石。