电话那头，阿不力孜校长的声音焦急万分：“吐尔逊家的羊圈倒塌了，砸伤了好几个学生！李医生，快来！”潘海军脸色一变，挂断电话后立刻对李秀梅说道：“秀梅，学校出事了，我们得赶紧过去！”李秀梅二话不说，抓起医药箱就和潘海军朝村里跑去。

处理完紧急情况，潘海军和李秀梅回到学校，手里紧紧攥着那份邀请函。

南疆之行，意味着新的挑战和机遇，也意味着要暂时离开这片他们倾注了无数心血的土地。

两人站在学校门口，夕阳将他们的身影拉得老长。

孩子们嬉笑打闹的声音在耳边回荡，清脆悦耳，如同山涧的清泉，却又像一根根细小的针，刺痛着他们的心。

“海军，你说我们去南疆，能帮到更多的人吗？”李秀梅望着远处连绵起伏的天山，潘海军深吸一口气，坚定地握住李秀梅的手：“一定能！我们所做的一切，都是为了孩子们能拥有更美好的未来！”

第二天，潘海军没有像以往一样独自闭门造车准备分享材料，而是召集了学校的老师和学生，共同商讨。

阳光透过窗户洒在教室里，照亮了一张张充满期待的面孔。

“这次南疆之行，不是我一个人的事，而是我们整个学校的光荣！”潘海军的声音洪亮，充满激情。

“我希望大家都能参与进来，一起分享我们的经验，也一起学习新的方法。”

热依扎老师第一个站了起来，她激动地说道：“潘老师，我特别想把我们双语教学的经验分享出去！现在孩子们汉语说得越来越好了，这都是您的功劳！”

“还有我们的‘兴趣小组’！”一个扎着羊角辫的小女孩兴奋地举起手，“我们学会了唱歌、跳舞、画画，可开心了！”

教室里顿时热闹起来，大家你一言我一语，气氛热烈。

潘海军看着眼前这一幕，心中充满了希望。

然而，一个问题却始终萦绕在他的心头……

“等等，”潘海军突然出声，教室里瞬间安静下来。

“我们分享的经验，真的都是有效的吗？”

潘海军指着墙上学生的作品，语气坚定：“吴专员，你看这些孩子画的画，写的字，唱的歌！这些都是我们教育帮扶的成果，难道不应该重点分享吗？”

吴教育专员扶了扶眼镜，表情严肃：“潘干部，我知道你很用心，但咱们得按流程来，突出重点工作，突出上级指示……”他拿起一叠文件，在空中晃了晃，“这些才是官方认可的经验。”

“官方认可？”潘海军的声音提高了几分，语气中带着一丝嘲讽，“难道孩子们的进步，不是最好的证明吗？难道我们辛辛苦苦的付出，比不上一纸空文？”他指着窗外，几个孩子正在操场上追逐嬉戏，他们的笑声清脆悦耳，在阳光下显得格外灿烂。