第262章 262高丽使者

由旧政权内部的大贵族、军阀等强力人物,以政变或反叛方式夺得权力。

元、清帝国则是外部强大军事入侵致使中原汉族政权解体“亡国”,而形成的异族统治。

除此以外,只有汉、明两朝是经过农民起义的长期战争,由“匹夫起事”造就的国家。

新政权完全是“匹夫”赤手空拳打下来,无人先窃威柄。

刘邦、朱元璋领袖人物的地位,是在“起事”过程中逐渐地历史地形成的。

汉、明两代天下未定之际,群雄并起,英才辈出,“起事”者共同组成一个新势力。

虽然内部有主从之分后为君臣关系,但并不是集团领袖一人独享威望。

相反。

新势力许多成员都兼有英雄般声誉、重大功勋、军事实力以及政治资本。

所谓“功高震主”者大有人在。

打天下的任务一旦结束,马上都面临豪强集团内部的权力斗争。

如何使权力集中并将它真正巩固起来,是开国者需要去思考的。

故而刘邦用几年时间去除异姓王,朱元璋则是更为精细、稳妥的消灭功臣们,去除对于帝权潜在威胁。

帝权不会放弃其“家天下”的诉求,妥善稳当的办法在哪,谁也不知道。

分封诸王的目的,是倚为屏障,使帝室不孤。

但这目的,却建于一个幼稚前提之下,即诸王永无个人野心。

为防这一层,又引出实封还是虚封的分歧。

所谓实封,指亲王有领地,甚至有军队,实实在在拥有一个小王国。

虚封却只予名号、俸级、庄园,享有地位而不享有实权。

西汉因为有七王之乱的,东汉都是防之藩王作乱,但是宦官外戚干政又出来了。

于是曹魏基于东汉问题,主要有两个方向,一个是严防宦官外戚,另外一个就是防之藩王割据。

正所谓水里葫芦,摁下这个,又浮起那个。

魏确实不曾在藩王、宦官、外戚问题上吃苦头,却养大了一个官僚家族,司马氏。

晋武帝的司马炎,自认为把曹家灭亡的原因搞清楚了()

,那就是魏国“禁锢诸王,帝室孤立”,致使皇帝轻易被人操纵直到把江山拱手相让。

他绝不能让这种事在大晋发生,于是大封皇族。

不到四十年爆发八王之乱,外族入侵,狠狠的给高贵的士人上了一课。

历朝历代都不敢采取这种办法,然后老朱又给捡起来了。

朱元璋不是不知它的危险和害处,所以捡起来,一是无奈。

二来太过自信!

老朱在宴饮结束后,就放文武百官都回家同家人团聚去了,留下他初具规模的家人们。

然后开始进行了对子女的教育活动。

王布犁作为驸马也能老老实实听着。

朱元璋为了皇权永固可没少下功夫,他寄希望于诸子同心协力,拱卫帝室。

老朱认为,骨肉之亲将自然达成一种对共同利益的认识,结成紧密集团,而排斥一切试图对此利益加以觊觎的异姓势力或其他集团势力。

朱元璋从来都不会忘记自己是个屁民出身,所以一直都在磨练儿子们,也要要求他们都要节俭。

但王布犁却是深刻的知道,老朱的儿子们根本就不理解他爹的良苦用心。

你苦哈哈一辈子了,连当皇帝都苦哈哈的。

我们现在生活过的不“快活”,等我就藩之后,必须要快活起来。

压制的过狠,等他们海阔凭鱼跃后,自然就变得极为张狂,在地方上没少做恶事。

朱元璋现在都还处于过于自信的状态,觉得自己的教育水平是没问题的。

当然就事论事,从严于教育而论,确实没有几个皇帝比朱元璋动了更多脑筋,费了更多精力,想了更多办法。

藩王乱起来,在朱元璋看来关键在教育失败、家法不严。

只要他这个“老祖宗”抓好子女教育、提前立好规矩,建藩之举必定能收良效,成为帝权的真正保障。

他无疑觉得这是相辅相成、万无一失的完美方案,甚至历来帝权不稳的死结,到他这儿终于彻底终结。

不能说朱元璋的法子毫无成效,只是从结果论而言,徒劳无功了属于是!

当老四朱棣攻破南京之后,朱元璋的自负愿望只能是一厢情愿。

此时此刻,王布犁就发现年长的几个藩王表演的匠气感很浓厚。

他们的演技还是过于稚嫩。

但朱元璋依旧沉浸在自己的说教当中,丝毫没有发现儿子们是否真正的认同他的理念。

或者是王布犁自己也没有意识到,老朱除了重视朱标这一脉,他的教育只对朱标有效后,其余藩王心中说不准老早就骂娘了。

大家都是皇帝的儿子,凭什么就你就能当皇帝?

朱元璋太迷信自己榜样、感召力、权威和精心规划的蓝图,他以为自己已然做到尽善尽美,一切尽在掌握中。

“以后子孙,不过遵守成法以安天下”,别人没有理由也不可能照他的安排行事。

许多人都认为孙猴子本领再大也跳不出如来佛手心。

自视甚伟者,常犯此类毛病。

作为枕边人的朱明秀很快就发现了自己的丈夫在神游天外,不知道再想些什么。

她倒是早就习惯了,反正每年父皇都会这么做,忍一忍就过去了。

于是朱明秀把自己的小手轻轻的放在王布犁手上:“夫君,我手凉。”

“我给你暖暖。”

王布犁小声说着话,把朱明秀的双手握在自己的手中。

这一幕被旁边的临安公主瞧见了,用手捅咕了一下李琪,让他瞧瞧妹夫是怎么疼自己女人的。

()

李琪连忙把临安公主的手放在自己的心窝上,哼了王布犁一声。