看着汪春华一脸不怀好意的笑容，几个老师顿时感觉自己好像中计了，但不就是问几个问题吗，又能有什么多大的坑呢？

他们虽然察觉到被坑了，也不太在意，丝毫不带收回之前的话。

但是夏闲听到汪春华的话，且有了老汪给自己做后背，夏闲可当即就兴奋了起来，赶紧朝着一个老师就开口问道：

“老师，请问一下这棵血脉融合树究竟是哪一位森族的大人研究出来的？”

“老师请问这棵血脉融合树为什么可以帮助人融合血脉？”

“老师请问人融合血脉时，会遇到哪些问题？”

一连串的问题，夏闲是张口就来，这些经验丰富的老师当然也是随口就能回答。

其实开始时，问题也不算太难，但是即使不是什么难题，就是简单的加减乘除法，做几个没关系，但你这一直做就让人头疼了啊。

在这整个血脉融合的时间里，夏闲的嘴是一刻都没有停过，连等回答的时间都没有。

朝着这个老师问完问题之后，立刻找另一个老师问问题。

周围一圈老师他可都是看到他们点头答应了的，这些老师自然也是人精，知道夏闲这是什么意思，也想看看这小家伙的脑袋有多么灵活，还敢一边问问题一边听其他老师根据之前问题给出的答案。

以他们的境界优势，大脑运转速度常人根本难以想象，自然完全不把夏闲这小毛孩放在眼中。

若不是为了让夏闲听清楚他们回答的声音，否者一长串的内容都能从他们嘴里说出都不需要一秒的时间。

所以各位老师也干脆在他问其他老师问题的时候，给他回复。

同时通过一轮问题，也确实能够看出夏闲的问题很有条理逻辑，有时承接了上一个问题的答案，显然这种连续又问又听的情况下，他们的答案夏闲也确实是听进去了。

结果，一连串丝毫不带停歇的问题，随着时间流逝，也让这些个修为不凡的老师们逐渐感到有些头疼。

最前面的问题也还好，夏闲问的都是非常基础的问题，可是到了后面夏闲所问的问题也越发的深入。

从这些血脉融合树和血脉融合过程的表象问题逐渐深入到它本质的问题当中，到后面有些问题即使是这些老师也要想一想才能从记忆中找出答案。

甚至有的答案他们本人也不太能够确定，只能给出一个模棱两可的答案。

但夏闲当然是懂事的，听到这种的答案就知道这老师显然不太清楚这个问题的具体答案。

夏闲也不好直接点出来，打他们的脸，干脆就换下一个问题继续问就好了。

但其实在问几圈之后，夏闲有可能就会向另一个老师问出这同样的问题，就穿插在他的问题当中，其他老师如果不太敏锐的去关注她所问的其他问题，或许还没有发觉这个问题其实是已经问过了的。

一个个到后面应付起夏闲的问题来也是提起了精神，正视夏闲，认认真真的思考他给出的问题，有时要开动脑筋想一下才能回答。

当然因为问题逐渐的深入和困难，夏闲也需要吸收一下这些老师的答案才能继续询问，所以后续他问问题的速度也就相应的放慢下来。

只可惜这血脉融合需要的时间说短也不短，说长也不长。

快的人融合血脉是真的快，他们进入各自的血脉融合室后，将已经摆放在规定位置当中的玉瓶拿起，然后再看上面的标记，确定是自己的玉瓶后，再打开瓶盖感受一下其中气息。

这些都没有什么问题后，就等这所有人就位，然后教导主任就来到树心上的一个平台，伸手一按，一道连夏闲这普通人都能看到的光幕就将下面的所有血脉融合室包裹起来。

其中人也当即将玉瓶中的异族精血直接一口灌进嘴里，然后就盘膝坐在那里，开始运转炼血术，融合血脉。