郭二看它们五个，都在目不转睛地看着、听着。心里叹气：“这有这么好看吗？还真当了小学生啊？”

蔓藤把轮子高速转起来，然后松手。旋转的轮子，真的‘平’挂在了绳子上了。它问：“我们假设这是在没有阻力的真空里。那么，这种平衡和轮子的重量有关系没有……

肯定没关系。”六个学生回答。

那现在轮子受几个力?飞渡你来回答。”

飞渡：“离心力，向心力，重力，惯性力，还有绳子的拉力。”

那它们为什么就能平衡，郭二你答。‘老师继续……

这是陀螺效应，郭二笼统回答：“受力里有没有向心力……我不知道。”

那为什么重力只一边就能平衡呢……

六个同学摇头。蔓藤点头：“那我们继续拆分，在这旋转的车轮里是由运动的轮子，和不动的车轴组成。

当轮子运动起来，车轴肯定要受力的，首先是自身的重力。但它并没有下落，肯定有什么力把它抵消了……

现在有两个选项。1车轮旋转的向心力，2绳子的拉力.你怎么选……

郭二寻思：“这肯定有拉力，没拉力，整体就掉下来了。不对，若是旋转过快的话，是不是可以没拉力呢…不行…

这有2必有1.要有1可以没2……这在绳子上放一个拉力称，测有没有拉力不行吗……

蔓藤笑：“大家先想着，我们继续看运动的车轮，它受几个力？自身重力，离心力。离心力是什么，是运动惯性力，是物体保持自身运动属性的力。这么看我们的加速旋转它，是不是抵消了重力……

再看它有没有向心力?有!