第16章 体育课

它们六个的‘手’叠在郭二手上“大家一起加油。为了星辰大海。”

郭二下意识问“怎么你们也是五根手指,而且还懂得控制力量。”

蔓藤:“看时间也该到体育课了,边走边走边说。”

它往屋子后门走。便走边说:“你记忆中,碳基高级生物的‘手指头’,一般都是4、5、6个的,为什么?

我想你们人的手指头也是从海洋里鱼鳍演化来的。至于为什么是五个左右这得从HOX基因段说起。

曾经我认为碳基生命的基因是像盖房子一样,一个系列基因一个组合样,具体差异的在从装修上区别。

但后来,我们认为是基因是滚雪球似的。从初始生命开始,所有碳基基因开始组合,完成基本组合的基因段落,才有生命现象。

基因群落就是好逸恶劳,追求安乐。被环境逼着改变……

郭二打断:“我隐约记得HOX基因段是左右不对称。跟基因群有关系吗?

蔓藤:“我们猜测,碳基基因群进化是被动的,但得到‘甜头’之后立马主动。

直接到同一种属生命。这回它们像是一个模子做出来的一样。但具体还是有差异,这些差异来源就是地域、气候、等环境问题带来的……

郭二笑:“这说的跟真的一样,您还是说具体点吧。”