家长会过去没多久，果然不出所料，班上的物理老师换人了。

丁老师在班会课上说道：“同学们，前段时间女同学联合签名要求更换物理老师的事，之前我已经向学校汇报过了。这次家长会上又有很多家长提出了同样的问题，家长会结束后，我也再次把这个情况反映给了学校领导。”说完，他看了一眼学生们，接着说：“经过学校领导认真研究讨论，最终同意给大家更换物理老师。从明天开始，将由张老师来给我们班上物理课。”

听到丁老师宣布学校同意更换物理老师，班上的女同学立刻兴奋地欢呼起来。坐在李雨前排的两个女同学相视一笑，其中一个轻声对另一个说：“太好了，终于成功了！”另一个女生点点头，回答道：“是啊，努力总算没白费。”

相比之下，班上的男同学显得十分淡定，好像这件事情与他们毫无关系似的。

只是李雨无语的摇摇头，心想，但愿这个结果是好的吧？真的怕事与愿违。

没有想到结果真的与李雨所想的那样。新来给他们上物理课的张老师在课堂上讲课时给人感觉有点拘束，他似乎对教学环境和学生还不太熟悉。这种拘束感也传递到了学生身上，导致课堂上的气氛一直显得有点紧张。

尽管女同学课堂上已经没有抵触情绪，但她们还是表现得非常拘谨，不敢轻易表达自己的观点或提问。而男同学则不同，他们中的一些人总是喜欢惹事，无论新老师是谁，他们都会找到机会捣乱。这并不是因为他们对新来的张老师有什么特别的不满，而是他们本身就比较好动，难以安静下来。

然而，让李雨感到困惑的是，张老师并没有采取任何措施来维持课堂秩序。他只顾着讲授自己的课程，对于那些调皮捣蛋的学生视而不见。李雨开始猜测，也许当张老师被学校交换来给他们上课时，学校已经告诉他这个班级的女同学曾签名要求换老师，并且在家长会上许多家长也提出了这件事。这位老师看上去本来就比较温和，可能了解到学生们的逆反心理，因此选择不去招惹这些学生，而是专注于完成自己的教学任务。这样一来，课堂上的气氛变得越来越沉闷，学生们的参与度也逐渐降低。

张老师被交换来的第一堂课，同学们反应不一。有的认为他的讲课风格简约，能让人更容易理解；有的则觉得他的教学方法不够灵活，难以激发学习兴趣。下课铃声响起后，同学们纷纷走出教室，享受课间休息的时光。

李雨和唐进忠、薛国峰、王跃、蔡刚等几个同学一起走到教室前面的小树林里玩耍。阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。他们一边玩着嬉戏，一边讨论着这节物理课新来的张老师上的第一堂课。

唐进忠对李雨问道：“军长，你觉得现在这个张老师课讲得怎么样呀？”李雨摇摇头，有些疑惑地回答：“现在还不好说呢，不过我总感觉张老师上课的时候有点缩手缩脚的，不太放得开。特别是袁八头他们在前面打闹，他居然也不管一下。”

薛国峰接着说道：“是啊，我也有同感。张老师好像对课堂纪律并不是很在意，这让我们感到很困扰。”

菜刚一直以来都是个比较随性的人，他对此并不太在意，笑着说：“你们学你们的，只要老师在讲课，别的就别管那么多啦！反正你们该听讲就听见不就行了。”大家听了菜刚的话，都笑了起来。

上课铃响了之后，李雨走到自己的座位坐好。刚坐下就听到坐在前排的两个女同学正在讨论新来的张老师。其中一个女生轻声说道：“我觉得这个张老师好像有点软弱啊，那些男生在课堂上说话，他都不怎么管。”另一个女生附和道：“是啊，也许是因为他刚刚来给我们上课，还不太熟悉情况吧。”第一个女生又说：“也许吧，但这样下去可不行啊。”她的语气里充满了失望。

这时，数学老师李老师走进了教室。他看了一眼全班同学，发现还有一些同学在下面低声交谈。于是她立刻严肃地喊了一句：“请大家保持安静，遵守课堂纪律！”听到李老师的话，教室里瞬间变得鸦雀无声，就连刚才还在小声议论的那两个女生也不再说话。李雨心里不禁感叹，这才是老师应该有的样子啊，不然学生上课就不怕那个老师。

……