王成刚下车，就看到校长带着几个领导班子成员过来了，跑的很急，脸色通红，大概率他已经和区里联系了，而区里大概率已经和市里联系。

王成下车后也笑着和对方握手。

“你是校长？这样吧，召集所有没有课的老师来开个会，我有点事要宣布。”

其实王成来的时候，这位校长就已经知道王成来的目的了，不可能平白无故跑过来呀。

最近他们的会很多，导致有些老师有怨言，大概率是因为王成知道这些怨言了，所以才如此。

所以他内心有些惶恐，刚刚赶紧联系了区里的局长，局里局长马上跟副区长汇报了，副区长又马上给区长和区委书记汇报了，区委书记和区长又马上跟分管副市长、市长、市委书记汇报了。

于是乎，除安昌市市委书记是省常委，并没有赶过来外；其他人都纷纷赶过来了。

王成一看这会人来的这么齐：得了，那就开会吧。

他没有准备任何发言稿。

台下很多人一脸仔细认真的看着他，当然，也有一些老师露出了不耐烦的表情。

“我今天是来暗访的，本来是不想被你们发现，但可能很久没有来学校了，所以不晓得学校大门不让进，因此被你们发现了。”

“我前两天接到一次电话，一则投诉电话，电话里他说你们学校在推动师德师风建设的过程中，盲目的开各种会议，在浪费大家时间，同时还造成了极其恶劣的影响。其实我之前就担心这种情况的发生！很多基层领导干部把一些上级的政策执行手段理解为开各种各样的会，这玩意是开会开出来的吗？不是的，师德师风光靠开会能开出来吗？开不出来的！这需要正面去积极去引导去表彰去鼓励。光开几个会？能把人开好？反而把人开的越来越不耐烦，学生在学校的主业是学习，教师的主业是育人，这两者坚决不能搞混淆。搞混淆了这两点，那很多事情就会变质，一变质，那问题就接踵而至。”

“今天的会议长话短说！我也请了融媒体记中心的记者过来，我知道校长肯定会向区里、市里反映这个情况。我也知道区里市里的领导干部一定会来，果然，现在就看到了大家。因此今天这个会议精神要通过现代传媒手段传达到全省各个学校、各个老师，尤其是各个学校干部。”