林午提醒：“叮！教师在一天内到达，请宿主做好迎接工作，在不触犯教师底线情况下无限忠诚于宿主，请宿主善待每一位教师。”

林午真不敢想李待诏的操作。

林午规划精英路线，结果李待诏来了个盲目扩张。

李待诏策划中。

经过小学六年、初中三年、高中三年的理论学习，学院或大学两年以实战为主。

洞窟进入不设限制。

越早出现的洞窟，内部探索和开发程度越高。

老牌的学院颁布任务，例如采集灵药炼丹的原材料，炼制灵器、法宝需要的灵物，在特定洞窟种植灵药，捕捉妖兽幼崽等等，依据学生等级进行分类。

学生完成任务，赚取军功兑换校内灵物，使学院的盈利。

两年过渡结束。

学生面临两个选择，一、加入军队，前往地窟剿灭妖兽，镇压兽潮赚取军功提升修为；二、依靠大学两年提升到的境界，寻找适合的工作，早日结婚生子，传宗接代。

李待诏希望改变。

例如皇族嬴氏占据一号洞窟。

洞窟已成为某些势力的私有财产，虽然千年出现一个新的洞窟，但人类十八万年的积累，没有那么紧迫的再用人命填补洞窟镇压妖兽，然而大学两年就把学生拉上战场，旧制度没有得到革新。

第一年招收1000名学生，300名晋升炼气期。

第二年90名筑基期。

李待诏认为大学至少用3-4年光阴培养学生，力求学生晋升结丹期或元婴期才能上战场，结丹期和元婴期是剿灭妖兽的主力，炼气期和筑基期在战场存活率低，伤害率低，不能有效击退兽潮，剿灭妖兽，炮灰存在。

李待诏认为：

学院或大学三年方案。

第一年招收1000名学生，300名晋升炼气期。

第二年90名筑基期。

第三年27名结丹期。

学院或大学四年方案。

第一年招收1000名学生，300名晋升炼气期。

第二年90名筑基期。

第三年27名结丹期。

第四年6位元婴期。

按照神魔学院招收的527名学生计算，第一年156名学生晋升炼气期。

第二年156名炼气期学生中，有15名学生晋升筑基期。

第三年，15名筑基期学生中，有3名学生晋升结丹期。

数量虽少，三年培养出三位结丹期学生，但传承有序第四年开始每年最少三位结丹期学生，这也才一所学院。