齐妫没被秦王的语气吓到，仍然坚持原来的想法，说：“昌年幼，他了解秦律必须从基础开始才好。没有垒土，就无法建造楼阁。彭仓正是适合昌的老师。”

赵政就叫人把陈昌带来，将问题向陈昌复述一遍，等待回答。

陈昌把话在脑子里转了几圈，也复述反问说：“廷尉李斯是谁？内史仲跃是谁？芷阳的文无害彭仓又是谁？我对这些都不了解，又怎么能做出选择？”

他大概能抓住一条线，即，这个问题有问题。但这说的都是什么啊，陈昌听得两眼一抹黑，完全对不上号。

赵政愣住，叹气，懊恼自己竟然因为昌平君的一些做法迁怒了毫不知情的陈昌。

懊恼之后，他不由为陈昌的反问而愉悦，彻底消散了从下午堵到现在的微妙不满。秦王想知道，如果陈昌了解这些人的情况之后，会给出什么回答。

于是他简单向陈昌解释：“李斯要听从我的命令，仲跃会向李斯妥协，彭仓是仲跃下属的下属。”

陈昌懂了，意思就是地位一个比一个低呗，这选谁还用想吗？

“我要彭仓做我的老师。”

赵政继续问：“为什么？”

陈昌想得很清楚，他说：“我要学的是秦律。彭仓本来比不过他们两个，却能够在问题中与他们一同提起，他一定非常擅长秦律吧。这样的人就是我想要的老师。”

他只想要多一条了解外界的渠道，底层官吏才好，越低看到的就越真实。高官派系混杂，更会带来麻烦。学个习而已，别想给他整那些乱七八糟的东西。

陈昌没有忘记自己原本的目标，他要以秦律为抓手，在这里做出一些其他事情。为地位带来的附加内容争来争去是没有必要的。

反正他真正的后台是爹，拜托，谁能比过秦始皇啊。

赵政点头，算是同意了陈昌的话，说：“以后就由彭仓在学室教你律法。”

彭仓是芷阳县下的县吏，芷阳是内史下的县，离都城咸阳很近。