阿塔的冬天一样寒冷，高武现在正在默罕默德送给郭良的破败学校里。

这里虽然从外面看还是破败的样子，但走进带枪保安看守的大门，往里走，可以看到修剪平整的草坪。

草坪旁边的两栋六层楼的楼房，外面刷上白色的墙漆，窗户也安装上了玻璃，和旁边其他几栋露着红砖的建筑格格不入。

高武在这里待了半年，简单对话已经没有问题。

沙阿作为资助方，担任这里的名誉校长，然后还有一个默罕默德推荐过来的原来在教育部任职的退休人员担任校长，主管教学工作。

关于裁缝老师和电脑老师，考虑周全的默罕默德也给安排好了。

这确实给沙阿和高武解决了一个非常大的问题，老师的水平直接决定教学的质量。

男生女生分开教学，分别占据一栋楼，中间隔着小一百米。

不是说性别歧视，男生只能学电脑，女生只能学裁缝。

而是根据阿塔的国情和当地的用工需求，来进行培训，目前妇女不能上更高级的学校，学习基础的生存技能比学会操作计算机更加划算。

今天是裁缝班三个月培训期的最后一个教学周。

高武和校长老师们商量，决定期末考试以比赛的形式进行，设立一到三等奖，给优秀的学生发奖金或者家用的一些生活用品。

高武从办公室的抽屉里拿出一个工具箱，走到楼顶捣鼓前不久安装的太阳能发电设备，如果是一点小毛病，高武根据自己在部队学习的知识，就可以解决。

还省去很多叫电工的时间。

下课铃声响起，楼道里响起来同学们叽叽喳喳的讨论声，不过倒是没有人走出教学楼。

高武修理好太阳能电板，又拿着扳手检查其他几个发电设备。

一个头上戴着传统阿塔原顶帽子的男孩跨过楼顶门口的门槛，跑到高武身边，好奇的看着高武在这里敲敲打打。

“高叔叔，你为什么什么都会？”毛拉蹲在高武身边，亲近的问。

高武揉揉毛拉的脑袋：“这些不是很难，你只要认真学，早晚会学会。”

毛拉看到太阳能设备上，有许多奇奇怪怪的方块字，指着其中一个商标问：“这是什么语言？”

“汉语，这些是汉字。”

高武检查完所有设备，起身趴在楼顶。