随后便双手奉上，木耒接过书，随手翻了翻，只见字迹工整，显然是费了不少的心思。

便说道：“你辛苦了，随我前来。”

木耒将计吏筹带到自己的厅中，从书案下拿出几张大纸，那便是木耒写好的教材，递给计吏筹。

“此为我编写的，用于孩童之教材。”

计吏筹展开纸张细细看了起来，越看表情越不对劲。

“这…… 这，公子，此便是你编写的教材？可不是玩笑？”

“怎能是玩笑？有何不妥？”

“若是用于孩童确可，然用于成人，此文太显幼稚。”

“此文便是用于孩童教育，若是成人，尚需汝去编纂。”

计吏筹又开始犯难，不知该如何回答。

木耒又说道：“那汝寻一些《诗三百》中之诗句，教授于成人，如何？”

“可，然那些贱民、奴隶，哪会听得懂那些东西？”

说来也是，木耒想了想说，你暂且退下吧，这个容我暂且想想。

小主，

计吏筹拿着木耒的教材走了，边走边看，时而点头，时而摇头。那上面写的啥？是一些春夏秋冬的诗，和一些动物的诗。

如：

鸭

桥前鸭游，速数其数。

二四七八，鸭多无数。

老叟赶鸭，须白如素。

莫负韶光，同赴学路。

双虎

双虎眈眈，双虎眈眈。

其奔如闪，其奔如电。

一虎无目，一虎尾断。

怪哉怪哉，人皆惊叹。

春燕归

燕舞花衣，春至旧地。

问燕何来，言春秀丽。

燕告于吾，今岁尤美。

永居于此，长住不离。

夏韵