他被再次带到的房间里，换上了轻便衣物的艾莉诺正在等他。她一边喝着茶等待，一边微笑着迎接换好衣服的叶凯。

不过，叶凯注意到桌子旁边堆放着大量的书籍。他被邀请坐在沙发上，等待他的是学习时间。

艾莉诺将看起来像是绘本的东西展开，一边用手指着，一边慢慢地口中念出单词。

虽然作为语言学习的方法这是正确的，但叶凯还是感到有些困难。虽然只是部分，但当指着他从未见过的东西的画时，用他听都没听过的单词来表达，他也只能无可奈何。

比如那个可能是长在树上的果实。想要根据儿童绘本上淡淡描绘的样子来想象真正的样子，实在是一项艰难的任务。他觉得如果能看到类似图鉴的东西，可能还会好一些。

（看来得想办法引导一下方向才好。现在该怎么办呢？）

从目前看过的绘本内容来推断，这个世界的文字是表音文字。首先，他决定制作一个对应表，并请求准备一本图鉴。

当他向艾莉诺展示写字的手势时，她立刻理解了，并准备了羊皮纸和笔。

接着，他让艾莉诺部分遮住绘本的单词，只念出发音，开始区分元音和辅音。艾莉诺理解后变得非常合作。

到了这个时候，艾莉诺似乎注意到了叶凯非常习惯学习。不需要手把手教，只要给他图鉴和词典等资料，他就可以自己解码语言了。

通常这些资料并不是随处可见的，但幸运的是，它们在她的宅邸中似乎很丰富。准备了各种书籍后，她监视着叶凯的解码工作，并在他感到困惑的地方提供帮助。

这样的学习会议以惊人的速度进行。

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看上去很累的叶凯被带到客厅放松，艾莉诺被迟归的父亲叫了出去。

她的父亲近来似乎一直很忙，她以为他今天也不会从王宫回来，但他回来了，她很高兴地急忙向父亲的办公室走去。

艾莉诺的父亲，格劳德·阿塞德戈恩侯爵，在霍尔茨莱因王国担任政务大臣这一要职。

这是一个负责重大的职责，从协助王的政策制定，到施策指示，甚至规划和实施独立政策等政务的相当一部分。

尽管他有能力随心所欲地控制国政，但他尊重国王，积极帮助，表现出诚实的工作态度，同时也展现出处理广泛实务的灵活和狡猾的一面，可以说是一个非常值得信赖的重臣。

他向进入房间的艾莉诺笑着，对她表示欢迎回家。