第六章:提案的形成

张华:“各位,我们已经讨论了很长时间,我相信每个人都对提案有了更深入的思考。现在,让我们将这些讨论转化为具体的文本,形成一份详尽的提案。我们需要确保每一部分都清晰、有说服力,能够打动审批者的心。”

接下来,四位教授开始了紧张的撰写工作,他们将讨论的成果转化为文字,不断修改和完善,直到提案的每一部分都无懈可击。他们知道,这份提案不仅代表着他们的学术追求,更承载着文化交流和国际合作的重要使命。

在接下来的几天里,他们反复审阅、修改,甚至争论,直到最终达成一致。他们相信,这份提案将会开启一个新的篇章,一个充满智慧与合作的考古时代。

终于按照既定的时间,到了讨论最后一个版本的时候,大家又坐到了一起,此时窗外的秋色与室内的紧张气氛形成鲜明对比。张华和陈东教授坐在长桌的一端,他的面前堆满了各种文件和资料,眉头紧锁,目光如炬。王司璁和黄依茗坐在他的对面,两人的脸上同样写满了严肃与期待。他们正在为即将提交给学校的联合东京大学考古提案做最后的讨论和修改。

张华轻轻敲了敲桌面,打破了沉默:“我们的目标是明确的,但提案的语言还需要更加精炼。我们需要让校方和东京大学的同仁们一目了然地看到这次考古活动的意义和价值。”

王司璁点了点头,他的目光在手中的草稿上快速扫过:“我同意,张教授。我们应该突出我们的优势和特色,比如我们在时光运动理论方面的研究成果,以及与东京大学在考古学上的互补性。”

黄依茗也加入了讨论:“对,我们还要强调这次合作对于促进中日文化交流的重要性,以及对提升我们学校国际声誉的潜在影响。”

张华站起身,走到窗前,凝视着远方。他的思绪如同窗外飘零的落叶,纷乱而深远。他知道,这份提案不仅关系到个人的学术生涯,更关系到学校乃至国家的文化软实力。

“我们还需要考虑资金问题,”张华转过身,语气坚定,“考古活动耗资巨大,我们必须在提案中明确资金的来源和使用计划。”

王司璁迅速翻阅着手中的资料:“我已经联系了几家可能的赞助商,包括一些对文化遗产保护感兴趣的企业和基金会。”

黄依茗补充道:“我们还可以申请政府的科研项目资助,以及国际学术基金。”

张华回到座位上,开始整理桌上的文件:“很好,这些信息都需要写入提案。我们还要制定详细的时间表和人员分工,确保每一步都有人负责。”

随着讨论的深入,时间一分一秒地过去。三位教授时而激烈辩论,时而沉思默想。他们的内心活动丰富而复杂,既有对即将到来的挑战的紧张,也有对可能发现的兴奋。