［一罐子的鱼：别挠了，头都快秃了］

［谁吃了我的糖：嘘，我在思考一个问题］

［一罐子的鱼：什么问题？］

［谁吃了我的糖：为什么要学理科］

［一罐子的鱼：……］

恰好此时顾怀瑾写完了作业，过来给她场外援助。

所谓上有政策下有对策，学校怕学生玩，不写作业，晚自习的时候要求所有人打开摄像头直播写作业，林筱满努力压下摄像头，让镜头只露出自己的脸部以下。

再加上关了声音，顾怀瑾就放心大胆的给她开始辅导起来。

“配平，这个C是多少?”

林筱满：……

虚心提问。

“多少?”

“6。”顾怀瑾心平气和，决定换个方法教学，“多少的C+O2＝2CO?”

“2?”

“对了，真聪明，那我们继续看啊……”

两人在那边，一个哄孩子的教，一个真的很像幼儿园小朋友的学，认真的态度让周围其他的人以为顾怀瑾被人附体了。

“哄孩子呢哥?”钱飞宇从后头飘过。

“班级倒数在嘲笑谁？”

钱飞宇：老子闭嘴。

虽然林筱满努力的把摄像头调整了一下，但是大家还是可以看到，林筱满旁边坐了一个外援，一只手在那作业本上比比划划了半天。

［一罐子的鱼：欧豁，那人是谁啊林笑笑？］

［一罐子的鱼：这就准备公开了？］

［一罐子的鱼：悠着点啊，别给人看出来了］

于蔓的提醒很贴心，但此时林筱满完全顾不上，她还在努力征服化学呢。

这样的画面不止于蔓一个人注意到。