赖教授洋洋洒洒念了一堆，从待遇到要求，从未来的职业前景到学校的资源支持，可谓洋洋洒洒。

“这个班级，不仅仅是为了学习语言和文化。”赖教授说，“更是为了培养能够陪同女领导、夫人出访的专职贴身高级翻译。”他的话语中透露出一种庄重和严肃，试图让谢昭昭她们感受到这个机会的重要性和特殊性。

谢昭昭提炼出来的结果是：江夫人提议学校培养将来可以陪同女领导、夫人出访的“贴身高翻”。

她们六个就是为她们培养的呗。

知道原由谢昭昭也淡定了，她们是走不到领导身边去了。

过些年革命一闹，谁还顾得上她们几个小喽喽。

她就在学校学习，先把补助挣到手，知识学了早晚是自己的，过了那段时间用处大了。

赖教授很满意，几位同学听完后的反应，这才对，不像谢昭昭，年纪小不明白这是多么光荣伟大的工作。

张艺听完感觉浑身兴奋到不行，她爸，她爸是不是知道什么才提前让她跳级，逼她考这所大学。

发完课本，赖教授把学习计划、课程表一份给每人一份，几人专用饭卡等用品发放完毕。

又选了张艺做班长，其他人没职位，六个人的小班，也不需要多余班干部。

最后是申请助学金，赖教授说明了助学金的申请规则，按照家庭成员来填报，收入过高就不能申请。

然而，对于这个班级的同学，学校破例地表示，没有收入限制，所有同学都可以申请助学金。

学校希望这些资金能够帮助同学们缓解经济压力，从而更好地专注于学习，把握住这个难得的机会。

谢昭昭觉得就是卡着，她们六个最少有一半能申请上。

她，何红云，周翠红，三个都是来自农村，可达不到收入限制标准。

申请表一填，大家什么情况，互相就知道的差不多。

张艺家境优越，父亲是高级干部；曹慧玲则来自知识分子家庭，父母都是大学教授。

白春来自普通的工人家庭，家里除了哥哥，就是她，父母辛勤劳作供她读书。

周翠红和何红云则是典型的农村姑娘，家庭条件相对较差。

不过她俩一人是团宠，一人是重男轻女环境下的小可怜。

谢昭昭认为何红云才是真的有语言天赋点，那么恶劣的环境下，发出的光芒都能让学校看见，天赋不是一点半点。