因为她基础薄弱，陆以能教授特地派科室里资历最深、科研能力最强和基础最扎实的师兄林照来辅导他。

周萱白天在图书‌馆自习，晚上则步行回大平层。大平层离学校很近，走个四五百米就到了。

而等‌她差不多从图书‌馆回到家，梁津也回到了。

“师妹你看，其实这篇文献就阐述了这么一个观点，那就是，栖息地破碎，被隔离的大熊猫种群之‌间不能实现基因交流，局部小种群多样性降低，濒危小种群消失的速度增加*。”

这天，周萱按照陆以能教授的嘱咐开始大量阅读文献。很多文献是英文的，专业术语又多，她那半吊子的英文水平应付不来，只好先把文献某些部分圈出来。

林昭师兄看到她圈起来的地方，过来热心地指点她。

“嗯嗯，明白了。”周萱听‌得连连点头。

她听‌别人说话时，很有一种专注感。再配上她点头的小动作，总会让人觉得被重视。

林昭离她有点近，闻得到她身上淡淡的清香，像是某种花香的气息。

这样一个小师妹，哪怕人心里知道配不上，高攀不起，但也会不知不觉地想要对‌她好，想在她面前‌表现自己，想要看到她赞同的表情。

周萱就熊猫濒危小种群相关的问题请教了林照，林照给她列了一张文献清单，让她回去‌好好阅读。

不知不觉，就到了晚上十‌点。

“谢谢师兄的解答，我‌要回家了。”周萱说。