她和泊原仍然是同桌。
只是这份心照不宣的欣喜还没维持多久,就被他们的前桌打破了。
坐在泊原前面的就是于博阳,他跟楚念住在同个小区,小学同校不同班,说过话但交集不多。如果说楚念是家长们口中的“别人家的孩子”,那他就是公认的学习的榜样,成绩优异,能干懂事,长年兼任学生干部,还生了张俊秀的脸。
就连肖穆青那样苛刻的人,都对于博阳赞许有加,让楚念多与这种优秀模范生接触,别天天跟不着调的朋友瞎混。得知他俩高二分到同班后,她还特意找到于博阳,让他在学习上多帮帮楚念。
于博阳倒也会说话,一句“阿姨您放心,我跟楚念正好学科互补,以后可以互相帮助”,把肖穆青说得眉开眼笑。
开学后,他又恰巧坐在楚念斜前方,常跟她讨论学习问题。一来二去,两人很快就熟了,楚念遇到不会的数学题,也会找他请教。
楚念起初只当于博阳是个热心学霸,班上常有同学找他问题,他都会耐心地逐一解答,所以她也没觉得自己问他有什么不妥。
一直到后来,于博阳对她的关注和关心表现得愈发明显,一度被身边同学起哄,楚念才有所觉察,渐渐减少了与他的交集。
却不知道泊原是在何时发觉,月考那阵子又在生什么气?
见楚念兀自沉思,泊原轻叹口气,一副“算了谅你也猜不到”的表情,解释道:“他找你讨论个文言文翻译,都能从《离骚》扯到楚辞汉赋。像他那种争分夺秒学习的人,怎么会平白无故浪费这种时间?”
他似乎还有话要说,却终究没说出口。
楚念估计他没说完的话是,于博阳就是想跟她卖弄学问,以显示自己学识渊博。不过泊原向来不喜欢评价他人,这才欲言又止。
“但我当时还以为他是为了让我有危机意识,知道他语文也不差呢。”她仔细回忆了一阵,如实说道。