那这就说得通了。

热烈的情感，突破了生理限制。虽说祝施久本身就是一个情感丰富的善良之人，但真正决定祝施久能突破情感限制的，竟是自己！他对她的爱，竟然浓烈到突破了药剂的生理限制！

看到洛素仪若有所思的模样，祝施久就知道了，从现在开始，他在洛素仪面前就将一直戴上假面。

情感抹杀状态下的洛素仪，只会按照逻辑思考，很容易对于感性状态下能发现的疑点视而不见。

比如祝施久为何这么轻易地爱上她。爱情这玩意儿就不是能用理性逻辑思考出结论的，洛素仪想要以情感抹杀状态理解这件事，无异于痴人说梦。

当初为什么情感抹杀的祝施久一定要恢复情感？正是因为他担心自己的思考出现偏差。

而现在，祝施久利用的正是洛素仪的偏差，在她还未恢复情感之前，将“祝施久爱上了洛素仪”这个概念强行植入她的脑海当中。

可以预见的是，当洛素仪的情感逐渐恢复时，回忆起他们相处的点点滴滴，必然会对他产生异样的信任，甚至是……反过来爱上他！

祝施久并不一定要实现后者，他只需要洛素仪对他的正面情感。

他知道，利用一个人的最佳方式，从来都不是威逼利诱，而是情感控制。

接着，在下定决心后，祝施久拿出了手机，给洛素仪播放起了下午上课的内容。

从他在指挥部宿舍楼下集合开始，到林中教学楼里参观异虫，都被祝施久用手机记录了下来，现在放给了因要接受治疗而错失活动的洛素仪看。

这又是一个细节操作。

洛素仪也在心里对他这贴心的行为作出了评估。

洛素仪看完了祝施久记录的视频，这算是终于补完了下午的活动内容。

“不愧是你。”洛素仪说道。

她指的是视频当中，莫教官问学员们是否还有疑问那一段。祝施久举起手来带头问了个问题，而大部分学员则是沉默着观望。结果除了问问题的人之外，其他的学员都被扣了10分。

她觉得这又是祝施久特有的敏锐。

如果换做是她身处指挥部，说不定刚才也会在保持沉默的那一批学员里面。

到活动结束，祝施久仍然是1000分。而其他学员扣分最多的则是已经被扣到了950分，因为那个学员问了不少蠢问题。

“谢谢。”洛素仪说道。

从利益角度分析，祝施久是为了她而录下活动的视频的，他本没必要这么做，可他还是做了。

她全然没有思考到，自己会错失活动，正是因为祝施久打晕了她。

要知道治疗时间跟参观异虫活动时间并不冲突。

祝施久把手机收了起来，站起身来说道：“既然你看完了，那我就先走了。明天别忘了选择课程。对了，我们加个好友，方便之后沟通……”

全程，二人只经历了寥寥数语，根本没有后续深入关于“谁喜欢谁”的对话。