她继续拿起未看完的作文范例书，问谢情悦：“原来你们的作文都是这么写的吗？”

第一段堆砌华丽辞藻，再用一句话简单表明自己立场；第二段详细说明自己的观点；第三段第四段举例；第五段再延伸一下；结尾再堆砌点华丽辞藻。

一篇标准的800字任务驱动型作文就这么完成了。

谢情悦浏览池梨正在看的那篇作文一眼：“是啊。”

“哦，我以为作文就是能畅所欲言。”池梨道。

“所以你就写了个……”谢情悦嘴角微微抽搐，不忍将“贝多芬牛逼”五个字说出口。

全班同学自习了大半节课，还挺开心的。

下课后，谢情悦见池梨要离开教室，问道：“你还要去处理和叶老师这事吗？”

“为什么不处理？我是好欺负的吗？”池梨拿出黄庆球给她的那套奥数试卷，去了办公室。

一到办公室，就见叶菊芳正义愤填膺地跟黄庆球说着什么。

“黄老师，你快管管你的学生吧！她当众顶撞老师，浪费大家一节课，简直无法无天！”

“叶老师，不愧是语文老师，颠倒黑白的能力还不错。”池梨给了叶菊芳鼓了个掌。

黄庆球皱眉道：“池梨，你跟我说说，怎么回事？”

池梨一五一十将课堂上发生的事告诉了黄庆球。

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第54章 她这样我好害怕

叶菊芳即使越听越羞愧，却仍强词夺理道：“她明明之前就背过这篇课文，还非要打赌给我下套！小小年纪就这么有心计，以后长大也不是什么好东西！”

“怎么了怎么了，闹什么呢。”过来巡视的教导主任无意看到黄庆球这里这么热闹，凑过来问道。

“潘主任，就是老师和学生之间的一点矛盾，小事。”黄庆球对潘主任说道。

潘主任看了一眼叶菊芳，又看了一眼池梨：“你就是新来的池梨啊，字写得不错啊，我还想什么时候等你有空送副毛笔字给我挂办公室呢。”

“有空吧，我现在在处理和叶老师这事呢。”池梨说道。

潘主任见池梨脸上挂着委屈的表情，问道：“怎么了？发生什么事了？”

池梨畏惧地抬眸看叶菊芳一眼，紧紧抿着唇，一副不敢说的模样。

叶菊芳没想到怎么在这个时候遇上了潘主任，她知道这事儿自己理亏，怕池梨真的把事情说了出来，于是她先入为主：“没事潘主任，就她在课堂上顶撞了老师而已，小事。”

“我看她这样子挺乖的，怎么会做出顶撞老师这种事？”潘主任又问黄庆球，“到底发生了什么，黄老师你来说说。”

“是这样的……”黄庆球没在现场，也不敢乱给事情添油加醋，他只能把叶菊芳和池梨俩人的说辞都说了一遍给潘主任听。