英语老师在课堂上放的是法语版本，随后带着学生一起改为英文版，后半堂课主要是请学生两两搭档表演。

“如果你忘词了就暗示一下我，我帮你。”司徒龙吟很仗义地对她说。

“噢。”布水刚刚一直在走神，临上台前随手翻了一下台词。

她凭借着短暂记忆力，与同桌互相配合着，把戏演完。还好自己经常与组织的人打交道，对于她而言，算不得什么难事。

而且这部音乐剧，自己看了好几遍了，剧情已经了如指掌。有一处想不起来的时候，她就用别的话圆过去了。

“想不到你的口语还那么好。”下了台，同桌的表情亮了。

平时的话，布水还会敷衍地“噢”一下，碰上心情不好，她只想睡觉。

“怎么了？你的心情看起来不是很好。”这两人都是英语老师不关注的对象，一个成绩太优秀，一个成绩太没救。所以，即使说话老师也不会在意。

“噢。”布水这样算是回应他了。

“要不给你讲个笑话，好不好。”

“噢。”

“一堂生物课上，老师打开了一个瓶子，准备开始做实验。谁知道啊，有一个反应特别快的学生立马就举手说好臭。你猜一猜老师怎么说？”

“哪里？”布水眨了眨眼睛，咬了一下嘴唇，思考了好一会认真地说。

“不，那老师说动物的嗅觉果然比较灵敏。”还没等布水笑，司徒龙吟自己倒是笑了起来，引来了老师同学们的注意。

还不错，这个笑话，布水在心里面笑了一下。

“不好笑吗？下课再给你讲一个。”

“哈，哈，哈。”下课的时间当然是睡觉，她不需要笑话相比睡眠。像打字一样的无情笑声给了司徒龙吟回应。

原以为自己笑了，他就不会再讲什么笑话了，谁知道他竟然开始捶桌大笑乐起来。

这？布水和所有人一样满脸的疑惑，不知道司徒龙吟在笑什么？最后，她得出了结论，他的笑点太低了。

“布水，你站起来。”

她被无辜点名站了起来，同桌才收住乐笑容。这下好了吧，我们成为乐全班的焦点，她用眼神无声地向司徒龙吟抗议。

接收到她的信息后，他双手合并作道歉状，也跟着站了起来。

“你们两个讲什么这么好笑，和我们分享一下吧。”

“老师，我们错了。”司徒龙吟开口道歉。

“司徒龙吟，我还没有叫你起来，你就起来了。布水，我刚刚以为你开始认真学习，口语非常标准，想鼓励你一下。还没到下课，你就开始让我失望。”

布水对上英语老师的视线，没有表情地说：“噢。”