徐婉说：“加上这两课，让他们学。”

“这样学确实没错，我们考过科举的都懂，可是还有半年的时间，两位公子如果分心学别的，可能会影响童子科的成绩……”程之栋记得，“尤其是澄公子，他还日日想着在童子科中打败秦夜。”

徐婉道：“秦夜是个目标，但不应该作为主要目标。童子科的成绩不用靠前，只要能考过，就能拥有破格科举的名额，如此就够了。”

程之栋眨眨眼，道：“如此，压力就没那么大了。”

徐婉笑道：“日子还长，锦澄可以在科举中再挑战秦夜。”

“是……”

徐婉离开后，程之栋就跟两位夫子商议改课程的事，而潘宏枝和赵寅在日常教两位公子时，也改变了策略。

就比如，小魔王怀疑徐婉想把他卖了时，潘宏枝会跟他科普大楚律法：掠卖人口者，杖行一百，流放三千里。

宗锦澄想了想三千里外的岭南……觉得自己安全得不得了。

再比如，小魔王学烦了，又开始怼哪个乌龟发明的让读书时，潘宏枝又适时地提醒他：字是仓颉造的，书是孔子要读的，纸是东汉蔡伦造的，墨是西周邢夷搞的。

小魔王：“……”

学识以一种记仇的手段进入我的大脑。