学校腾了一些教室出来，装上了行军床，用来安置出现高热惊厥的学生。

叶津一行人到达之后，做了简单的清洁区、过渡区和感染区的划分，公卫的人要做人数和症状的统计，而叶津要去查看各个程度的患者，记录好辨证结果，等回到疾控中心，好和大家讨论治疗方案。

叶津戴好口罩，穿上隔离衣，蹲在一个症状较重的学生面前：“张嘴。”

这个躺在病床上的男生高高瘦瘦，喉咙的不适让他张嘴也张得很困难，一有产生幅度的动作就引起剧烈的疼痛。

叶津一手拿着电筒，一手拿着压舌板，小心翼翼地查看。

“啊……”男生疼得直吸气。

口腔内壁是非常鲜艳的红色，到喉管处就结起了厚重的灰色翳膜，咽后壁还长了一些滤泡。滤泡这个东西，长过一次才知道多酸爽。叶津取出压舌板，扔进黄色垃圾桶里。

叶津隔着手套号脉，脉搏细而数。由于这样的患者也没法回答问题，所以全靠观察，然后仔细记录下每一处细节。

疫病具有相似性，证型大多一样，这也是可以熬大锅药，而不必单独给每个人辨证开方的原因。

中午在某所中学食堂吃了之后，一行人就一直忙碌到晚上，才走访完双龙区内所有出现情况的学校。

九点多钟的时候，终于又回到疾控中心，开始整合讨论。

叶津下车的时候，看到薛流穿着一件褐色的短袖，在自动贩售机前面捣鼓，整个人变得凌乱了很多。

怎么形容呢，虽然平时看到的薛流也很凌乱，感觉他每一根头发丝儿都充满了叛逆，坐到工位上就是二郎腿翘到桌上，但此时此刻的他，是被忙碌的工作摧残之后的样子，像一个真正的打工人了。