“哦。”李莉又关心了一句，“老王，你下午不是有节班会课嘛，你把课给我，我让学生写考卷去，你能省力些。”

王老师放下包，坐下，表情这才和缓下来。

“第一节都没课吧。”王老师看看我们俩。

“嗯。”李莉从墙角拎了把椅子过来，坐下，“张竹韬抄作业那事儿我已经批评教育过了。王老师，你今天身体不舒服，要不这事儿就算了吧。抄作业这种事，也不是什么大事儿，不要大动肝火。”

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王老师脸色难看极了，她不悦道：“这个事儿发生在我们班就不是小事。”

我知道王老师平时最关注班风建设，她这么说有她的立场。

王老师看看我：“司葭，看来调查的方向搞错了。谁跟谁有过节，好像得反着看。”

李莉还不知道之前已经发生过的抄袭事件，我便简短对李莉解释了一下。李莉听了以后，居然笑了，她说：“你们俩一直怀疑顾洁敏对张竹韬使坏啊？拜托，你们是不是对美女有什么偏见？还是电视剧看多了？”

王老师撇撇嘴：“你这话也不能说这么绝对。李老师，事情没调查清楚之前，当然两边都要怀疑。”

李莉有些不屑地摇摇头：“长得好看的人多少会爱惜自己的羽毛的。谁会稀罕用不光彩的手段？再说顾洁敏家里这条件摆在这儿。说句不好听的，就是她在我们学校待得不舒服，她还能转去国际学校，她爸爸不是德国人吗？她要出国念书也很容易。”

王老师听后沉默不语，我觉得她不是在认可李莉的说法，而是用沉默表示不认同。

她看看李莉，又问了一遍：“你亲眼看到张竹韬抄作业的？当场逮到的？”

李莉不高兴了：“还能有假？”

我想到了什么提醒了王老师一句：“上次议论文中有个论据是不一样的。如果是顾洁敏抄张竹韬的，她好像不用改那个论据。”

王老师又重新翻开桌上的周记本，明白了我的意思。

顾洁敏引用的论据是女权斗士的话，而张竹韬是个男的，不可能连这个也一起引用，只能改成了语文书上出现过的论据，就是黑格尔的那句话。