第一题：甲忍村拥有影一位、上忍三位、中忍小队6支。现在要护送一支经过川之国、河之国和雷之国的商队，请问该如何协调可以将忍者资源最大化？

第二题：现在甲忍村拥有影级战力3位，上忍战力10位，中、下忍组成联军共计300名，要求在3天之内全歼乙忍村，该如何安排人员分布？

第三题：查克拉具有风、火、雷、水、土五种属性，其中C级风遁忍术·大突破之术的忍术结构如下。请问该如何对其调整风属性查克拉的分布可以最大程度节省查克拉消耗？

第四题……

短短一份作业，涵盖了人力协调，军事分布、忍术研究等多种领域，想必这样的教学作业即便放眼整个忍界也是最为高端的那一类吧？

就是下面的作答略微有些不尽人意……不过没关系，这才教学了几天，想必经过一段时间的教育，漩涡璃奈未来终有一日能够给出完美做答的。

毕竟相比起那群已经无药可救的忍者，尚且处于成长期的孩童无疑是未来改变忍界的真正基石。

虽然教育这群孩童对于东方凛来说除了方便管理之外没有一点好处就是了。

不过东方凛倒也不在意。

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就像是围棋开局落在天元的棋子，虽然略有挑衅对手的意味，但更多也就是随手落子，未来可期罢了。

东方凛点点头，又摸了摸漩涡璃奈的小脑袋，“做答的很不错，我们去教室吧。”

“嗯嗯。”，见状，漩涡璃奈主动伸出了手。

她的手小小的，经过东方凛的治疗之后，胳膊上的牙印也已然彻底消失，露出白皙的皮肤，却又带着点小孩子特有的肉感，乍一看上去简直就像是两截小小的莲藕。

分外可爱。

虽然东方凛和漩涡璃奈严格意义上来除了她刚刚来到雨隐之时东方凛专门给她补充生命力，治疗身上牙印那一次见过，初次之外几乎毫无交集。

但无奈傲慢和东方凛长得一模一样，就连穿着风格都较为类似。

所以漩涡璃奈大抵是把他认作了傲慢。

他倒也不在意，大手将漩涡璃奈的小手握在掌心。

一大一小两个身形就这么慢慢走向了教室。

“吱呀~”

教室的门扉缓缓开启，一大一小两道身影缓缓走进了教室之中。

刹那间，原本还带着些许吵闹的教室瞬间安静了下来，仅有几个小孩还没反应过来仍兴致勃勃地同旁边的同桌说着悄悄话。

比如某漩涡一族地小公主，比如某红发小孩，又比如另一个红头发的小孩……