所以每个等级之间都是可以晋升的，最低级的奴隶也可以晋升为贵族。而这个晋升途径有两个，一就是通过文化考试，中文流利会简单日常文字书写，就是从奴隶晋升为平民的条件，并且可以通过考试一路晋升，但是这个途径最高只能晋升到士族阶级。

二是为国家做出巨大贡献或是特殊身份的人。像我们这种归附之前是一国或一族之首的，就可以直接晋升为准贵族。

之所以是准贵族，那是因为特殊晋升的必须要满足奴隶升平民的前置条件，也就是说必须要中文流利，常规文字读写熟练才行。”

张小川点点头：“不错，这个晋升方式非常有利于文化传播，只是我记得好像跟他们说过不能有奴隶的，这为什么还有个奴隶阶级。”

瓦格一时被问住了，巴塔古塔道：“这个我知道，当初制定这些制度的时候我也参与了。这个奴隶其实并非大唐的这种奴隶，在蜀国个人不允许拥有奴隶，其实严格意义来说，应该叫官奴或战俘……”

“哦，我懂了。意思是通过这种手段让战俘被迫学习我们的文化，在他们潜移默化中就会产生文化认同，这真的是相当不错的一个同化办法。”张小川自以为看透一切的点评道。

“呃……”巴塔古塔有些尴尬道：“虽然有点陛下说的原因，但是我们的初衷是为了更大程度的压榨战俘的劳动力。”

张小川被说的有点懵：“这是什么意思？”

“这个机制看似非常的优渥，跟我们普通平民是公平公正的，但实际上却不是。如果让他们永远做奴隶，看不到希望，那他们就会消极怠工，严重的甚至会发动叛乱。

所以要给予他们希望，这样他们才会努力付出，以此获得更高的身份地位和更好的生存条件。这叫什么激励加什么……管理。”

“激励加预期管理。”

“对对对，还是陛下懂得多。表面上看是这样的，好似跟普通平民一样。但实际是会区别对待。

首先学习条件是不一样的，无论是师资力量还是学习条件和参与学习的时间，奴隶都是非常差的，所以实际上能通过考试的奴隶少之又少。

其次就是在这种情况下还能通过考核的，必然是优秀的人才，可以通过这种手段筛选出来精英为国家创造价值。”