第12章 学习互助计划

期中,学校组织了一场科技创新大赛,鼓励同学们发挥创意,设计科技作品。林春羽的化学和物理两科都不错,对这个比赛很感兴趣,她想起了青山村的现状,那里的灌溉系统比较落后,村民们浇水费时费力。她想设计一个简易的智能灌溉装置,利用传感器监测土壤湿度,自动控制浇水,帮助村民减轻负担。

林春羽把这个想法告诉了赵晓晴,没想到赵晓晴对她的这个创意非常感兴趣,她兴奋地跳起来:“春羽,这个想法太棒了!我们一起做吧,我对电子电路这方面也有点了解,我当你的助手!”

“不过研制的过程肯定不容易,可能会遇到好多难题,春羽,你怕不怕?”赵晓晴脸上有些黯淡,说道。

林春羽坚定地摇摇头:“不怕!只要能帮到村里,再难我也想试试。有你帮忙,我更有信心啦!”

于是,两人开始查阅资料,购买材料,利用周末和课余时间制作模型。制作过程中,她们遇到了很多困难,但是二人却迎难而上,越战越勇。

“春羽,这传感器怎么调试都不太准,你说怎么办呀?”赵晓晴看着手中的传感器,有些着急。

林春羽仔细研究着说明书,说道:“晓晴,你看这里,是不是我们之前的步骤有点问题?咱们再重新试试。”

两人反复尝试,却始终没有成功,不由心情有些低落。这时,林春羽想起了陈嘉航,她拿出手机给陈嘉航打电话:“嘉航,我和晓晴在做一个智能灌溉装置模型,遇到了难题,传感器调试不好,你看看能有什么解决的办法?”说完,把设计思路和遇到的难题给陈嘉航详细的说了一遍。

陈嘉航在电话那头道:“春羽,我去翻翻资料,请教一下物理老师,再给你回复!”说完就挂断了电话。

终于,傍晚时分,陈嘉航打来了电话:“春羽,你看看传感器的参数设置,是不是和你想要监测的土壤湿度范围不匹配?还有,连接电路的时候,注意正负极有没有接反。”