他放下木棍，双手放在膝盖上，安静地坐好。

黄启蒙先生开始巡视。

他走走停停，时而摇头，时而提点。

走到黄少安面前时，他点了点头。

“嗯，字都对。只是这笔画，软弱无力，还需勤练。”

即便如此，黄少安也得意地扬起了下巴，斜眼看向林昭。

当黄启蒙走到林昭的课桌旁时，却猛地停住了脚步。

他的目光，死死地钉在了那方小小的沙盘上。

只见林昭的沙盘上，那十个字，不仅无一错漏。

更重要的是，那些笔画之间，竟隐隐透着一股远超孩童的章法和风骨。

字迹虽显稚嫩，但间架结构，俨然有了几分法度。

这哪里像是一个刚开蒙五天的农家孩子能写出来的字？

黄启蒙先生缓缓抬起头，目光锐利地落在林昭身上。

“林昭！”

他的声音，带着一丝压抑不住的讶异。

“你在家，可曾练过字？”

“回先生，不曾。”林昭摇了摇头。

“家贫，没有笔墨。”

黄启蒙的眼神愈发惊疑。

他伸手指着沙盘，声音不自觉地提高了几分。

“那这字，你如何解释？”

全班的目光，都聚焦在林昭身上。

黄少安脸上的得意，早已凝固，转为一片愕然。

林昭抬起头，迎着先生探究的目光，眼神清澈而坦然。

“先生，学生只是记性好些。”

“昨日看先生在沙盘上写过一遍，便记住了。”

“方才下笔时，便想着先生的样子，照着画了出来。”

照着……画了出来？

黄启蒙心头巨震。

这哪里是画？

这分明是过目不忘，并且连笔画间的神韵都捕捉到了几分！

他死死盯着林昭，想从这孩子脸上看出一丝说谎的痕迹。

可没有。

那张稚嫩的脸上，只有一片与年龄不符的沉静。

黄启蒙沉默了。

他暗中记下此事，再看向林昭时，眼神已经彻底变了。

这个孩子，是个天才！

下课的铜锣声响起，甲班的屋子里却无人敢动。

所有孩童的目光，都随着黄启蒙先生，死死地钉在林昭的沙盘上。

那十个字，工整、有力。

透着一股与写字人年龄完全不符的沉稳。

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黄启蒙先生震惊过后，心中的情绪复杂到了极点。