不知不觉，太阳渐渐升高，晨露慢慢消散，河边的芦苇叶在阳光下泛着油亮的光，竹篮里的芦苇材料堆得像小山一样。张峰带着大家回到工坊的院子里，院子里的石桌上摆好了剪刀、彩绳、宣纸、拓印工具，周师傅的老木船就停在院外的河边，像一幅静止的画。

乐乐和小泽一组，负责编小渔笠。周师傅教他们怎么编：“编渔笠要先把芦苇叶泡软，这样才不容易断，先编出笠顶的骨架，再一圈圈地把芦苇叶缠上去，最后用彩绳系个结，就大功告成了。”乐乐的机械义肢握着泡软的芦苇叶，小心翼翼地穿插着，小泽则帮忙固定骨架的形状，两人配合得十分默契。不一会儿，一顶小巧玲珑的渔笠便编好了，笠檐上还缀着一根毛茸茸的芦苇穗。“太好看了！”乐乐举着渔笠，在院子里跑了一圈，阳光洒在渔笠上，泛着淡淡的竹光。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

小远和小欣一组，负责编芦苇小摆件。小远把芦苇叶剪成细细的长条，编出一个个小小的芦苇船，小欣则把彩色的流苏系在船尾，还在船身上粘了几朵干花。“看！我的芦苇船做好啦！”小远举着小船，兴奋地喊，“等会儿把它放进河里，让它漂向远方。”小欣看着小船，眼里满是欢喜：“我们多编几个，送给福利院的小朋友，让他们也能看到秋日的小船。”

朵朵和小宇一组，负责做葭苇书签。朵朵把芦苇秆剪成短短的小段，用砂纸打磨得光滑圆润，小宇则用放大镜观察着芦苇秆的纹路，在上面用彩笔描出细细的叶脉。“小宇你看，我们把干花粘在书签上，肯定很漂亮。”朵朵说着，把一朵白色的野菊花粘在芦苇书签上。小宇点点头，小心翼翼地把彩色流苏系在书签的一端，说道：“这个书签送给你，以后你看书的时候，就能看到白露的芦苇了。”朵朵接过书签，笑得眼睛眯成了一条缝。

月月和小妍一组，负责做自然拓印。月月把捡来的枫叶平放在宣纸上，小妍则用拓印锤蘸了些许淡墨，轻轻敲打在枫叶上，枫叶的纹路便清晰地印在了纸上。“太神奇了！”月月看着宣纸上的枫叶印，忍不住拍手叫好，“这就像把秋天留在了纸上。”小妍笑着说：“我们再印几片芦苇叶，这样拓印画就更丰富了。”两人忙得不亦乐乎，宣纸上渐渐印满了枫叶、芦苇叶、野菊花的纹路，像一幅秋日的拼图。

小诺和小雅一组，负责煮芦苇叶茶。小诺把洗净的芦苇叶放进陶罐里，加入几颗冰糖，小雅则在旁边烧火，时不时搅动一下锅里的水。“芦苇叶茶能清热润燥，白露喝这个正好，”小雅边搅边说，“等会儿煮好了，大家都尝尝。”不一会儿，陶罐里的水渐渐变成了淡绿色，芦苇叶的清香飘满了整个院子，引得孩子们都围了过来，一个个伸长了脖子，眼巴巴地看着陶罐。

林野和苏锐也赶来了，林野举着相机，把这充满秋意的一幕定格下来；苏锐提着保温桶，里面是她特意做的桂花糕，笑着说：“白露吃桂花糕，香甜又暖胃，你们忙活了一上午，快来尝尝我的手艺。”小妍赶紧端着一张刚做好的拓印画递过去：“苏阿姨，你看我们的拓印画，好看吗？”

院子里渐渐安静下来，只有秋风掠过院子的沙沙声和孩子们偶尔的赞叹声。石桌上摆满了各色秋日好物，小巧的渔笠、精致的芦苇船、漂亮的葭苇书签、栩栩如生的拓印画，还有冒着热气的芦苇叶茶，看着就让人心里欢喜。张峰给每个孩子和老人都倒了一碗芦苇叶茶，大家捧着碗，坐在秋风里，慢慢品尝。

芦苇叶茶带着淡淡的草木清香，甜而不腻；桂花糕软糯香甜，带着秋日的桂香；红薯饼外酥里嫩，暖乎乎的。孩子们吃得眉开眼笑，老人们看得眉眼弯弯。

“真好喝！”乐乐舔了舔嘴角的茶渍，眯着眼睛赞叹，“这是我喝过最好喝的茶！”

小远捧着芦苇船，小心翼翼地把玩着，嘴里念叨着：“明年白露，我还要来采芦苇，还要编芦苇船！”

老人们看着孩子们吃得香甜的样子，眼里满是欣慰。王奶奶喝着芦苇叶茶，慢慢品着，笑着说：“这茶真香，有小时候的味道，谢谢你们这群好孩子，让奶奶又想起了年轻时的白露时光。”