他同样有些后悔——他既然不信儒家那一套，当初就不应该为了养育圣天子，整日用做人道理，来敷衍皇帝满心的疑惑！

这才导致了皇帝才迫切地想将他的疑惑，跟经筵官所谓的做人道理，分割开来！

也难怪皇帝说出去年那一番话！

皇帝是有意分割天、人，才说出去年那一番话，逼着经筵官没有实证不得胡乱解答他的疑惑！

也是自那以后，皇帝再没有在经筵上问出他的这些疑惑。

原来学府不止为了度田数算而设，同样还有皇帝私心……

求真问道！求真问道！

做人道理归人间。

世界规律归天地。

张居正想到这里，突然喟然一叹：“我明白了。”

他想了想，又摆了摆手：“老师下次进宫，不妨让陛下将门外‘问道’二字换了。”

“既然不想被三教沾边，也该做得彻底点。”

皇帝嫌弃三教主客不分——三教将对于天地的好奇，拘泥于伦常治道。

继而不满于此，便想绝天地通，另起炉灶探索天地。

但天地岂是这么好求真的？

眼下小打小闹，研究研究萤虫，还是小问题。

就怕哪天好奇九州全貌而无果，便忍不住学起皇祖，想来个羽化登仙，去天上看个究竟。

毕竟什么水火、什么大日，都是变戏法的骗子最专擅的东西。

难保皇帝好奇之下，不被趁虚而入。

不行！

张居正越是这般深想，越觉得不妥。

急急忙忙拽着徐阶，想要看看所谓的“物理”，又是在摆弄什么东西。

只盼别是一些什么六丁六甲、装神弄鬼的道士先生！

……

物理院的学堂在学院最里间，同样也是室内占地最大的一处。

一处二进的大院，整有六间房。

院门口两幅楹联，雕刻其上。

一曰“物有其故，实考究之，大而元会，小而螽蠕，类其性状，征其质地，是曰：性质。”

一曰“性质变换，实验明之，水以为冰，气凝为形，互相转应，推其常变，是曰：变化。”

横批四字曰“物理——实验”

张居正站在院外，看了好一会。

半晌后才摇头自语：“物理、物理，原来如此。”

他朝徐阶问道：“这字是陛下题的吧？原本呢？”

雕刻也好，拓印也罢，都是有原本的。

徐阶轻咳了一声：“自然是陛下亲题的字。”

赫然是没理会张居正后半句话。

张居正再度开口道：“我又没问老师要，只想让老师拓印一副给我。”

徐阶立刻展颜，笑着摆了摆手：“好说，好说。”

皇帝题字，价值也有高低。

像小皇帝平时写一些什么“礼仪德化”、“硕德肱骨”之类的，大家领回去就放祠堂裱了挂着，也不至于多放心上。

但若是感情抒发，或者显露才华的字迹，那价值就不凡了。

哪怕李煜那等亡国之君，其笔墨都是文人雅士争相收藏之珍品。

如今这幅楹联，虽说才气不深，但却是皇帝表情述道之语，同样价值不菲。

两人一前一后走进院中。

房间内人数不多，每个房间五六人。

既没有装神弄鬼的道士先生，也没有方才几处学堂的端坐静听。

取而代之的，是一群一脸天真好奇，甚至有些无所事事的学生、学者，在鼓捣摆弄一堆稀奇古怪的东西。

见徐阶领着人进来。

立刻有学生迎上前行礼。

“少师、元辅。”

“院长。”

“山长、江陵公。”

出身不一样，叫的称呼也大不相同——穷出身的，只知道徐阶是院长，甚至不认识张居正。

徐阶不以为意。

他朝一名十余岁的少年开口道：“绍煜，跟元辅介绍一下。”

说罢他回身朝张居正介绍道：“这是定远侯的嫡孙，邓绍煜，是去年末就……”

正说罢，回过头就发现张居正正站在一处桌案前，负手弯腰看着桌上的事物。

徐阶拍了拍邓绍煜的肩膀，后者才反应过来。

邓绍煜走到张居正身前，小心翼翼介绍道：“元辅，这一间讲堂的课题，是‘何为力’。”

“桌上的东西，都是做实验用的。”

张居正头也不回，摸了摸桌案，好奇道：“方才我就看到屋内有好几张桌案，而且独独这一桌铺了冰，却是为何？”

邓绍煜听了这话，脸立刻作了苦瓜状，显然想起了什么不好的事。

他伸手一指，逐一介绍道：“这是按照李诚铭与程学者定的要求，做的对照试验。”

“一者木质粗糙、一者木质光滑、一者冰面光滑。”

邓绍煜拿起木桌上的木块，放到桌沿处的弹簧，压到最底。

另一只手又拿起冰面上的木块，一如之前，抵着弹簧。

两手同时轻轻一放。

“二者实验数据有差异，正好为我等作比较，研究其性质。”

“便是这个缘故，元辅。”

张居正一脸似懂非懂的样子。

邓绍煜见状，便要让人取来他们的实验报告。

张居正连忙制止了他，不动声色道：“稍后拓印一份送至我府上便可。”

开玩笑，现场看这种事还是免了。

万一看不懂怎么办？

邓绍煜连忙称是。

张居正点了点头，又走到另一间房内。

邓绍煜很有眼力见，连忙将一个手腕粗细，小臂长短的圆筒呈到张居正跟前。