看见找上门来的四个人，他让开身体让他们进入办公室。

“进来吧。”他说。

乐宁进去后，没有多余的客套，单刀直入道：“我们想问一问，周传光周老师在学校的情况。”

教导主任正准备给四个人倒茶，闻言顿了顿说：“周老师就是普通老师，和学生关系也还成，每天为了学生早出晚归的。发生这样的事情我们也不想，不过你们要是觉得有人给他下毒之类的，我还是不太相信的，我们学校的老师都老实本分的人……”

乐宁垂眸，心道每个人老实本分的标准可不一样。

说出来自然不行，所以乐宁开始问他的具体作息，还有需要负责学校哪些班级和事情。

最关键的是，他本身的情况究竟怎么样。

如果其他人说什么都不了解，那乐宁不能说什么。

可教导主任明显是对这些老师有所了解的，不可能什么都说不出来。

教导主任最终还是去倒茶水，放到他们面前后开始说。

“他已经在这个学校任教15年了，是个很负责的老师，平常对学生称得上嘘寒问暖，是一个很热情的性格。前些年一直是班主任，从一年级到六年级带了两批学生，上个学期后，他就没当班主任了，说自己身体受不住。加上他性格变了许多，综合考虑后，我们答应了他的请求。只让教两个班自己的科目……”

从教导主任口中，他们了解了周传光。

他带了很多学生，人比较大气热情。

这个年代的家长没那么管孩子，他就热心管着。有些学生下雨淋湿了衣服，还会让去他们教室可以取暖的地方，让学生烤干回去。

要是穿得少了，能打电话让家长送的让家长送。

不能的家长，他就让孩子耽误一节课，穿着自己的衣服去让孩子穿厚点回来。

早出晚归，要是学生家里实在困难，也会垫付一点学杂费。

他妻子说是受不了，以他不顾着家里离了婚。

当时他也什么都没说。

后来才知道，是妻子和以前的初恋好上了，选择抛弃他奔向自己的幸福。

因为她嫁的人条件不错，加上女儿比较亲妈妈，所以他也没得到女儿的抚养权。