林晚最近愁得头都快秃了——幼儿园要搞全市幼儿教学教研活动，每个老师都得准备一节公开课，还得自己做教具。她选了“自然认知”这个主题，想让孩子们认识小动物，可这教具制作起来，简直比登天还难。

那天晚上，林晚把一堆卡纸、剪刀、胶水摊在桌上，对着这些东西唉声叹气。纸剪的小兔子歪歪扭扭，画的小松鼠眼睛都快掉下来了，怎么看怎么别扭。“这哪是小动物，简直是妖怪啊！”她烦躁地把剪刀一扔，靠在椅背上，感觉自己的耐心已经被磨没了。

陆霆下班回家，一进门就看到林晚这副生无可恋的样子，桌上还散落着一堆“残次品”教具。“怎么了这是？谁惹我们林老师不开心了？”他走过去，从身后环住她的腰，下巴抵在她的肩窝，低头一看，忍不住笑了，“哟，这是小兔子还是小怪物啊？耳朵都歪到姥姥家去了。”

“别笑了！”林晚没好气地拍了他一下，“你懂什么！这是自然认知教具，要让孩子们认识小动物，可我手笨得要死，怎么做都不像，下周就要交了，这可怎么办啊？”

陆霆拿起那个歪歪扭扭的小兔子，仔细看了看，又放下，笑着说：“多大点事儿，至于愁成这样吗？不就是做几个小动物模型吗？交给我了。我在部队的时候，搞野外生存训练，用木头刻个鸟啊、兔子啊，那都是家常便饭。”

“真的假的？”林晚转头看着他，眼里满是怀疑，“你别吹牛了，你那粗手粗脚的，能做出好看的小动物？”

“嘿，你这是不信你老公啊！”陆霆捏了捏她的脸，“等着瞧，保证给你做得栩栩如生，让孩子们一看就喜欢。你想要什么动物？我明天就给你弄。”

“我想要小兔子、小松鼠、小狐狸，要可爱一点的，适合小朋友看。”林晚小声说，心里还是有点不踏实。

“没问题！”陆霆拍了拍胸脯，“你放心，包在我身上。明天我就去外面找木头，保证给你一个惊喜。”

第二天是周末，陆霆一大早就出去了，直到中午才扛着几块木头回来，还买了刻刀、砂纸、颜料。“这木头质地软，好雕刻，颜色也好看，刻出来肯定漂亮。”他把木头放在院子里，开始忙活起来。

林晚搬个小板凳坐在旁边，看着他认真的样子。陆霆戴上老花镜（其实是平光镜，他说这样显得专业），手里拿着刻刀，在木头上慢慢勾勒出小兔子的形状。他的动作看起来有点笨拙，但却格外专注，眉头微微蹙着，眼神紧紧盯着木头，仿佛在完成一项重要的任务。