本以为需要学习更深难度的古筝知识或者曲目才会出现的进度条，居然在他的一曲《茉莉花》下出现了。

一首《茉莉花》简单版才一分半钟，进度条就开始跳动了，看视频要九分钟才有变化。

动手实践...这才是金手指的正确打开方式？！

“那岂不是更好。”秦渊环视乐器房一周，眼中是抑制不住的灼热与兴奋。

继续！继续！

《茉莉花》简单版，第二遍，第三遍...第十遍。

【茉莉花（简单版）：10/10】

【古筝掌握：10/100】

随着进度表数字跳动结束——

嗡！ 一股熟悉的、醍醐灌顶般的暖流瞬间涌入他的脑海和指尖。

《茉莉花》简单版的每一个音符、每一次指法转换、每一处强弱处理...所有的弹奏技巧如同烙印般清晰无比地刻印在他的意识深处。

秦渊闭上眼，深深吸了一口气。

当他再次睁开眼时，眼神已截然不同，充满了轻松与自信。

他的手指仿佛拥有了自己的记忆，自然而然地悬停在正确的位置。

再次拨动琴弦！ 流畅！连贯！

清新婉转的《茉莉花》旋律第一次真正意义上从他的指尖流淌而出。节奏平稳，音准到位，指法虽仍显简单，却已脱离了“噪音”的范畴。

时间紧，任务重。

秦渊的目标明确：利用这一个小时，让尽可能多的乐器“入门”。

他目光如电，快速扫过房间，锁定了几个极具代表性、风格迥异的“猎物”。

二胡、唢呐、吉他、钢琴、小提琴。

四十分钟后，他迅速整理好所有触碰过的乐器，确保归位无误，这才带着一丝意犹未尽的笑容，快步返回办公室，将钥匙交还给赵老师。

“怎么样，上手什么感觉？”赵老师接过钥匙，指尖习惯性地摩挲了一下钥匙齿痕确认完好，才抬眼看向他，调侃一句。

她对这位高大帅气的游泳老师确实观感极佳。