布伦希尔德低头看着自己的手。掌心布满老茧，指缝间嵌着炭粉与泥土。

“我不是来当监工的。”她说，“我是来教人的。我要的是学生，不是劳力。”

“那就由你做主。”段逸说，“怎么选，怎么教，怎么淘汰，全听你的。我只有一个要求——安全第一。出了事，我担不起。”

她看了他一眼：“我也担不起。”

两人沉默了几秒。

远处传来敲击声，是另一组工兵在修引桥。声音有节奏，一下接一下，稳定而清晰。

布伦希尔德忽然问：“你为什么这么做？”

“做什么？”

“把这些东西写下来，画出来，传出去。你明明可以自己留着用。有了效率，你就更强。可你非要让所有人都学会。”

段逸沉默片刻。

“因为我一个人活不久。”他说，“就算我能活一百年，也守不住所有秘密。但如果我把方法留下，哪怕我死了，别人照着图去做，还能继续往前走。”

他指向远处搬运矿石的哥布林队伍：“他们现在听话，是因为我下令。但如果有一天我不在了，他们还能不能保持节奏？能不能自己发现问题？”

他看向她：“所以必须有人教。必须有地方学。必须有规则。”

布伦希尔德缓缓点头。

她抓起一把湿泥，捏成小圆柱，放在图纸上的传动轴位置。又捏了一个，放在齿轮连接处。

“第一个课题。”她说，“杠杆省力原理。”

段逸看着她。

“最简单的。”她解释道，“一根棍子，一个支点，就能撬动大石头。小孩也能懂。但很多人一辈子都没明白——力是怎么变大的。”

她拿起炭笔，在图纸空白处画了一条横线，下方标出一个点。

“我会从这里开始。”她说，“让他们亲手做模型，自己试。错了没关系，拆了重来。重要的是知道为什么错。”

段逸蹲下身，捡起一根小木棍，插在泥团旁边。

“加个固定卡槽。”他说，“不然支点容易移动。”

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她看了他一眼，嘴角微微动了一下。