“担心什么？”王主任放下材料，认真地看着林远。

林远深吸一口气，开始施展他的“软钉子”大法：“主任，我非常感谢年级组对我的信任，特别是张老师，这么重要的活动推荐我来负责...”

他观察到王主任眼中闪过一丝了然的神色，显然对老张的“推荐”心知肚明。

“但是，”林远语气诚恳，“我仔细研究了活动方案后，发现要办好这场竞赛，至少需要投入连续三周的全职精力。而目前7班正处在转化的关键节点，几个重点学生都需要个性化辅导。”

林远拿出那份个性化辅导计划：“比如李浩，他的数学基础差，我每天要抽两小时给他补课；陈小雨为艺术节准备作品，需要指导；吴明的编程项目也到了关键阶段...这些都不能中断。”

王主任若有所思地点点头。

林远继续加码：“更重要的是，班级管理如逆水行舟，不进则退。7班刚刚有点起色，如果这个时候我分心他顾，很可能前功尽弃。我认为现阶段集中精力把7班带好，才是对学校最大的贡献。”

说到这里，林远适时地停顿了一下，观察王主任的反应。见对方没有打断的意思，他又巧妙地补充道：“其实张老师经验丰富，人脉也广，组织这种活动肯定比我更得心应手。而且上次家长开放日后，不少家长都还挺认可我们7班的变化，我也希望能继续保持这个专注度。”

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这番话可谓滴水不漏——既表明了自己以工作为重的态度，又暗示了老张更合适这个任务，还顺便点了点王主任最关心的7班进步。

办公室内陷入短暂的沉默。王主任的手指无意识地敲着桌面，发出轻微的“哒哒”声。

林远的心提到了嗓子眼。这套说辞是他熬夜准备的，理论上无懈可击，但领导的心思谁说得准呢？

终于，王主任开口了：“林老师，你的考虑很周到。7班的进步确实来之不易，应该巩固好这个成果。”

林远心中窃喜，但不敢表露出来，只是恭敬地点头。

“不过，”王主任话锋一转，“年级活动也很重要。这样吧，你先回去，我再考虑考虑。”

这话说得滴水不漏，既没有直接拒绝林远的请求，也没有明确表态支持。典型的领导艺术。

林远心里顿时七上八下起来。王主任这是同意还是没同意？是看出了他的小心思，还是真的在权衡？

“那...主任，我就先回去备课了。”林远起身，保持着得体的微笑。

“好，你去吧。”王主任点点头，重新拿起林远提交的那份汇报材料看了起来。

走出主任办公室，林远长舒一口气，却又不敢完全放松。他这招“软钉子”看似成功了，但又没有完全成功。王主任最后那句话留有余地，事情还没有定论。