林西娅不动声色地移动半步，挡住艾玛投向门缝的视线。

心理学认为，道德感是可以通过教育培养的。她拿起桌上的琴谱，自然地转移话题：比如通过音乐，就能帮助人们建立情感联结。

就像埃斯特，很多同学都觉得她很可怕。艾玛天真地眨着眼：那也算情感联结吗？

林西娅终于确定，这孩子在测试她的底线。

她合上琴谱，语气温和却坚定：艾玛，如果你对心理学感兴趣，我可以推荐几本适合你年龄的读物，但现在你该回去练习了。

艾玛歪着头看了她几秒，突然露出灿烂的笑容：谢谢老师！我会认真练习的！

第二天音乐课上，艾玛的演奏令人惊讶，她选择了巴赫的G小调赋格，音符精准得像机械输出，没有任何情感波动。

演奏结束时，教室里一片寂静。

很完美，但缺乏温度。音乐老师评价道。

艾玛平静地反问：温度是必需的吗？

课后，林西娅在琴房找到独自练习的艾玛，女孩正对着乐谱发呆，手指无意识地重复按着同一个琴键。

需要聊聊吗？林西娅轻声问。

艾玛抬头，眼神空洞：老师，您觉得没有灵魂的人，能弹出有灵魂的音乐吗？

你认为自己缺少灵魂？

埃斯特说，我们这样的人是空壳子。艾玛的指尖重重压在琴键上：她说得对，我确实感觉不到别人说的那种温暖，但是，我并不觉得这样有什么不好，是她自己一直在模仿那些蠢货，妄图做一个正常人。

林西娅怔了一下，在她身边坐下，随后道：“为什么要跟我说这些？”

“你不会害怕我们，也不会伤害我们。”艾玛看向林西娅，她道：“医生跟我说，你和我们是同类。”

医生？

汉尼拔·莱克特。

林西娅隐隐有些烦躁，她甚至不知道汉尼拔到底要做什么。

“I used to be just like you。”林西娅承认的很坦然，她道：“我第一个伤害的人是我的妈妈。”

艾玛反问道：“你杀了她吗？”

她平静地回答：我没有杀害任何人。

艾玛的嘴角微妙地垂下，像是有些失望：那太无聊了。

“那你伤害过别人吗？”林西娅低声问道。

“……”艾玛顿了一下，随后露出一个甜美的笑：“在此之前，我很想问一件事情。”

林西娅：“但说无妨。”

“老师，你能回答我，为什么人类会在同类死亡的时候表示出悲伤呢？”艾玛看着林西娅：“明明这件事情迟早会发生。”

“因为死亡代表离别，没有人