【我知道你会说‘你别乱搞’，但我已经搞了，谢谢。】

她敲完回车，咬了口早餐蛋卷，语气平静：

“你们不说，我自己找。”

另一边，简澜正在图书馆装认真。

不出意料，天玥突然出现在他旁边，劈头盖脸地递来一本《中学法律与常识》。

“你为什么不躲？”

简澜：“因为我觉得我现在再躲，你们就得进我梦里来套话了。”

天玥轻笑：“你也不打算解释？”

简澜：“解释什么？”

“我上周补课、这周自习、每天背书单，偶尔打个三阶术士——你觉得哪个需要报备？”

天玥：“……是偶尔打？”

简澜点点头，温和一笑：“准确地说，是自卫反击。”

她看着他，眼神半审视半佩服。

“你是最不像临时安排的那个。”

“但又像是唯一提前做了计划的那个。”

简澜收起书，平静道：“我只是……怕考不好。”

天玥：“考什么？”

简澜：“人生。”

——“我只是个保安，你们别给我加KPI。”

时间：周二上午

地点：第一中学教务处会议室

这是一场原本应该讨论“下月升旗仪式流程安排”的平平无奇例会。

但随着学生实名举报信的出现，会议风格发生了些微的……偏移。

副校长推了推老花镜，语气复杂：

“咳，这封举报信，是我们校团委收到的。”

“署名‘高二某某学生’，内容是……”

他翻开文件，清了清嗓子：

“我怀疑我校保安张东宇有问题。他体能爆表、出手异常冷静精准、曾在凌晨瞬间制服五名歹徒。该行为不符合一般人类动态反应能力。我怀疑他可能是——前特种兵，甚至是某种高危编外战斗单位。”

会议室一阵沉默。

教务主任咳了一声：“这……挺具体的。”

德育主任轻声：“他有没有可能，是？”

体育组长拍桌：“我跟你们说，他带学生晨练，标准动作、反应、节奏感，全是军训教官的味！把体育组的活全抢了，还拉高了标准，这要是以后他离开了，该怎么办？”

副校长叹口气：“我更担心……这要是传出去，学生都觉得只有打进特种部队才能当保安，我们教育系统该怎么接得住这审美高度？”

与此同时，保安室内。

张东宇正用小刷子擦保安制服的肩章位置，一边听蓝牙耳机里传来的广播：

“据内部不可靠小道消息透露，我校神秘保安张某某，或为退役S级作战单位……”

张东宇：“……”

“这谁编的？”

陆羽凑过来，一边蹲着拍他擦肩章的动作特写，一边问：

“东哥，我能问你一个问题吗？”

“你到底是什么背景？”

张东宇淡定回答：“我高考体育落榜，在门卫岗上悟道。”

“有一天，一颗保安之心，在我心里咕咚一响，就成了现在这样。”

陆羽盯着他看了三秒，认真地点头：

“可以。我懂了。”

“你这属于高位觉醒的社会工作者。”

不久后，张东宇被叫去教务处谈话。

副校长话音谨慎：“张同志，最近关于您的流言有点多，我们希望了解一下您的……职业背景。”

张东宇一本正经：“我之前是景区安保，跟猴子打过十几年交道。”

副校长：“……猴子？”

张东宇：“灵活、狡猾、爬得快。”

“练出来的。”

体育组长小声道：“我信了。”

最终结论：

张东宇保住岗位，未被升职，但被临时任命为‘学生安全与纪律观察协助员’，全校发文。

评论区已经开始疯狂脑补：

“原来他真是特种保安！”

“安全协助员？这是不是传说中的战斗主任？”

“学校已经承认他不正常了，我就放心了。”

简澜看着手机里这条通知，轻声叹息：

“我原本以为我扮得还挺像。”

“结果你更不像普通人，还越混越高。”

张东宇看他一眼，笑得洒脱：

“你也加把劲儿啊。”

“争取下学期搞个‘校内特殊人才’称号。”

——“战术教学要讲究实战感知……来，你先把这个拖把扔准了。”

时间：周二下午

地点：第一中学教学楼·多功能教室

【张东宇战后第一天恢复正常生活】的任务失败了。

他本想低调当个扫地保安，结果学生举报、老师传言、网络疯传，现在干脆被安排进了教室里，给学生上——

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《特殊时期校园应对战术演练课》

虽然挂着的是安全教育名义，但内容已经越来越离谱。

现在的情境是这样的：

张东宇站在讲台前，身后白板上写着五个潦草大字：

【校园攻防概论】

学生底下全都精神抖擞，有的拿出记录本，有的打开摄像头，还有的——已经开始录像准备剪辑发热搜。

张东宇拿着扫把，语气平静：

“你们先别笑。”

“扫把，是一种非常有用的近战工具。”

“攻击距离中，防御角度广，物理打击稳定，心理威慑满分。”

“曾有实战案例，一名保安用拖把连击两名歹徒，一击封喉一击封腿。”

他一顿，淡淡道：“那人就是我。”