教室里。

等家长们都坐定之后，老师们下发一张表。

宋千安的视线落在纸上——测评表。

纸张上列着的，应该是整个学期里，小朋友们的各方面的表现。

首先是健康方面，墩墩的跑跳非常出色，穿脱衣服也能自理，且一个学期都没有拉过裤子。

宋千安的视线在“拉过裤子”四个字停顿几秒，莫名觉得有点好笑。

看得出来小班有些孩子是还不会自主上厕所了，所以墩墩才得以这么一个夸奖。

墩墩的动手能力也很强，在手工作业方面名列前茅，比画家的孩子做出来的作品还优秀。

语言方面，墩墩的故事创编，朗诵能力最优。

宋千安暗自赞同，收音机不是白听的，重要的是小孩子本身就会胡说八道，梦里的，想象中的，什么都认为是真实的。

但是在社交方面，墩墩的表现就不太一样了。

这个评估是通过提出一些问题来让孩子回答，观察他的人际交往能力。墩墩在这方面，其他都很出色，比如说在班级里很有号召力，同学们都很